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2．已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为 (　　) A．2 B．sin2 C. D．2sin1 答案：C 3．已知点P(tanα，cosα)在第三象限，则角α的终边在第________象限． 解析：由已知得tanα0，cosα0，则α是第二象限角． 答案：二 4．已知角α的终边在直线3x＋4y＝0上，求sinα，cosα，tanα的值． 解：∵角α的终边在直线3x＋4y＝0上， ∴在角α的终边上任取一点P(4t，－3t)(t≠0)， 则x＝4t，y＝－3t， (1)利用终边相同的角的集合S＝{β|β＝2kπ＋α，k∈Z}判断一个角β所在的象限时，只需把这个角写成[0,2π)范围内的一个角α与2π的整数倍的和，然后判断角α的象限． (2)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角，方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合，然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需角. 【例2】　(1)在已知圆内，1 rad的圆心角所对的弦长为2，求这个圆心角对的弧长． (2)扇形OAB的面积是1 cm2，它的周长是4 cm，求它的中心角和弦AB的长． 思路分析：①确定一个扇形需要几个基本条件？②1 rad是如何定义的？③扇形的周长如何表示？ 变式迁移 2　一扇形的周长为20 cm，当扇形的圆心角α等于多少弧度时，这个扇形的面积最大？ 答案：D 答案：C 三角函数线的显著特征是具有几何直观性，利用这种几何直观性，可以使有些问题(特别是三角函数值的大小比较)得到简捷的解决. 变式迁移 4　已知α∈(0，π)，且sinα＋cosα＝m(0m1)，试判断式子sinα－cosα的符号． 1．正确理解基本概念 (1)关于象限角应着重理解 ①讲某角是第几象限角时，前提是这个角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，在这个前提下，才能由终边所在的象限来判定某角是第几象限角． ②在上述前提下，如果某角的终边在坐标轴上，这个角不属于任何象限，它是象限界角． (2)关于与角α终边相同角的一般形式α＋k·360°，应着重理解： ①k∈Z； ②α是任意角； ③终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同，终边相同的角有无穷多个，它们相差360°的整数倍． 2．三角函数定义的理解 理解三角函数的定义时，应注意以下几个方面． (1)定义式的四个比值的大小都与点P在角α的终边上的位置无关，只与角的大小有关． (2)三角函数的几何意义可通过单位圆中的三角函数线来体现，利用它可解决三角不等式等问题． 3．对单位圆中的三角函数线的理解 (1)单位圆中的三角函数线实质是三角函数的一种几何定义，它和三角函数的坐标定义相辅相成，体现了数形结合的思想． (2)三角函数线是有向线段，在用字母表示时，应分清其起点、终点，其顺序不能颠倒． (3)三角函数曲线即三角函数的图象，与三角函数线是不同的概念，不要混淆． 数学 高考总复习人教A版 · (理) 第三模块 三角函数、三角恒等变换、解三角形 数学 高考总复习人教A版 · (理) 第三模块 三角函数、三角恒等变换、解三角形 1．若α＝k·180°＋45°(k∈Z)，则α在 (　　) A．第一或第三象限　　　　 B．第一或第二象限 C．第二或第四象限 D．第三或第四象限 2．已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为 (　　) A．2 B．Sin2 C. D．2sin1 3．已知点P(tanα，cosα)在第三象限，则角α的 终边在第________象限． 4．已知角α的终边在直线3x＋4y＝0上， 求sinα，cosα， tanα的值． A C 二 【例2】　(1) 扇形OAB的面积是1 cm2，它的周长是4 cm，求它的中心角和弦AB的长． (2)一扇形的周长为20 cm，当扇形的圆心角α等于多少弧度时，这个扇形的面积最大？ 思路分析：①确定一个扇形需要几个基本条件？②1 rad是如何定义的？③扇形的周长如何表示？ 变式迁移 2 在已知圆内，1 rad的圆心角所对的弦长为2，求这个圆心角对的弧长． 1．若α＝k·180°＋45°(k∈Z)，则α在 (　　) A．第一或第三象限　　　　 B．第一或第二象限 C．第二或第四象限 D．第三或第四象限 解析：当k＝2m＋1(m∈Z)时，α＝2m·180°＋225°＝m·360°＋225°，故α为第三象限角；当k＝2m(m∈Z)时，α＝m·360°＋45°，故α为第一象限角． 答案：A 数学 高考总复习人教A版 · (理) 第三模块 三角函数、三角恒等变换、解三角形 数学 高考总复习人教