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秩序感是儿童道德成长中的重要情感资源 作者：易晓明 来源：《学前教育研究》2002年02期 关键词：秩序,儿童道德成长 秩序，是通过时空形式所体现出的事物或要素间和谐统一的运动状态。所谓秩序感就是人对秩序的感受和追求，一方面表现为由和谐、有序所带来的一种愉悦、兴奋和舒服，另一方面则表现为当人处于混乱、无序时所产生的焦虑、恐惧、急切改变的情绪体验。那么这样的情感反应从何而来呢?秩序感的心理发生机制究竟是什么呢? 我们知道人的生命体是一个有规律运动，充满秩序的统一体，这种节律性和秩序性的形成是生物长期演化的结果。进化理沦揭示丁人的进化是从单细胞向多细胞不断分化、整合，从无序逐渐到有序的发展过程。学者们对人体的结构作分析，发现人体内存在着众多的对称和平衡，如四肢的对称、骨胳肌肉的对应分布，而且还有数对美丽的黄金分割比例。除此之外，人从诞生那一天开始，就无时无处不在睡眠、呼吸、心跳、体温等节律的运动之中，整个生命呈现出多种节律的相互作用、相互制约，从而构成了一个复杂、丰富的多层次节律体系。可见，人体中没有哪一种物理和化学变化是没有节律的，人就是秩序的生命体。这样的生命特性使秩序感的发生成为可能，它奠定了秩序感的生理基础。 正是这种生命秩序要求人避免混乱，追求有序。因为只有面对秩序时，人的内心诸种心理功能才能和谐运动，生命结构才会与外界秩序结构发生同构和契合，从而产生愉悦、舒服的情感体