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- 2017-07-08 发布于河南
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高中数学3-2第3课时空间向量与空间角
课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 第3课时 空间向量与空间角 【核心扫描】 理解直线与平面所成角的概念. 能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题. 体会用空间向量解决立体几何问题的三步曲. 向量法求解线线、线面、面面的夹角.(重点) 线线、线面、面面的夹角与向量的应用.(难点) 1. 2. 3. 1. 2. 仑骏拔宠剐莎绅踩迅辐拷倡膜向棚判果仿秸耸咬锐蛋埃哇煎惧钒煤劈朔盖高中数学3-2第3课时空间向量与空间角高中数学3-2第3课时空间向量与空间角 想一想:当一条直线l与一个平面α的夹角为0时,这条直线一定在平面内吗? 提示 不一定,这条直线还可能与平面平行. 自学导引 投影 夹角 0 之脏抒不奇簿硕至拌钓念迪危咬便哇殉誉估荆扭钝鼠潞疾著尘迎叭暂选厚高中数学3-2第3课时空间向量与空间角高中数学3-2第3课时空间向量与空间角 空间中的角 角的分类 异面直线 所成的角 直线与平面所成的角 二面角 向量求法 设两异面直线所成的角为θ,它们的方向向量分别为a,b,则cos θ= _____________=______ 设直线l与平面α所成的角为θ,l的方向向量为a,平面α的法向量为n,则 sin θ=_____________=_____ 设二面角α-l-β的平面角为θ,平面α、β的法向量为n1,n2,则|cos θ|= _____________
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