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2017信息技术提升工程3
《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷
判断题?(大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示,其演示效果与后者是一样的,但PPT不能做即时修改。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
3.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
5.在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
6.在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
8.正确的激励制度,能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
10.Andriod是一个不可升级的系统,受开发商、运营商的限制
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
12.小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
13.监视器是监控系统的标准输出,有了监视器我们才能观看前端送过来的图像
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
14.课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
18.在网络学习环境中,学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
19.在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
单选题?(大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是
A. Max
B. Roundup
C. Count
D. Var
答案:B解析:
21.计算机病毒具有哪些特性?
A. 都具有破坏性
B. 有些病毒无破坏性
C. 都破坏EXE文件
D. 不破坏数据,只破坏文件
答案:A解析:
22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?
A. 呈现力
B. 重现力
C. 传播性
D. 可控性
答案:A解析:
23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是
A. 呈现方式简单
B. 按设计步骤演示
C. 无声音动画效果
D. 保留课堂的生成
答案:D解析:
24.Photoshop 中,含有 Layer (层)的图象只能保存在( )格式中
A. *.TIF格式文件
B. *.EPS格式文件
C. *.RAW格式文件
D. *.PSD格式文件
答案:D解析:
25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是()
A. 界面友好
B. 提供个性化的服务
C. 更有趣
D. 操作更简单
答案:B解析:
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
答案:C解析:
27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是
A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B. 能及时做好收集、评价和反馈
C. 能对个别学生进行关注和个性化指导
D. 易于教师管理课堂
答案:D解析:
28.以下属于合作学习的益处是
A. 学生成绩提高
B. 学生独立学习的能力增强
C. 老师的任务减轻
D. 课堂便于管理
答案:A解析:
29.在二次函数中和面积有关问题一课中,学生交流讨论的工具为()
A. QQ
B. BBS
C. YY
D. 微信
答案:B解析:
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