苏教版语文七年级下册黔之驴选读.ppt

黔之驴 [唐]柳宗元 　　　寓言：一种文学体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。　　　 本文是一篇寓言，选自《柳 河东集》。是其《三戒》之一。 作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。作品有《江雪》、《渔翁》等，都是脍炙人口的名作。?《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 作家作品简介 注 音 黔 窥 骇 遁 噬 狎 踉 憖 qián kuī hài dùn shì xiá liáng yìn 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可 用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相 知。 　喜欢多事的人 到了 却 它（到） 把（它）作为 躲避 偷看 靠近 一方对另一方 黔 之 驴 柳宗元 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎， 荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜， 计 之 曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽 其肉，乃去。 害怕 逃跑 将 咬 　　但是 ，但是 渐渐 始终 更 能承受　 用蹄子踢 因此 盘算 只 咬断 吃尽 才 离开 把……当作 认为 以为神： 以为且噬己也： 以为 二、一词多义 然 。。。的样子 然而，但 黔之驴: 　放之山下: 计之： 之 庞然大物： 然往来视之： 助词，的 代词，它，指驴 代词，这种情况或这件事 ｛ 三、词类活用 船载以入 稍出近之 蹄之 尽其肉 用船（名词作状语） 接近（形容词作动词） 用蹄子踢 （名词作动词） 吃光 （形容词做动词） 四、通假字 止---- 只【只不过】 三、词类活用 船载以入 稍出近之 蹄之 尽其肉 用船（名词作状语） 接近（形容词作动词） 用蹄子踢 （名词作动词） 吃光 （形容词做动词） 四、通假字 止---- 只【只不过】 设疑自探——段落划分 一、黔驴的来历及虎初见驴的心态。 二、故事的主体。写虎逐步摸清驴的底 细，终于吃掉驴。（分四层） ① 虎惧驴 ② 虎戏驴 ③ 虎识驴 　　　　④ 虎吃驴 1、文章主要从动作、心理、神态三方面描写刻画虎的形象。找出描写老虎动作、心理的词；并思考其作用。 2、找出文中描写驴子的词。 解疑合探 文中写虎动作的词 蔽、窥 大骇、遁 近之、视之、近出 荡倚冲冒 跳踉、断、尽、去 急于摸底好奇害怕 恐惧 一再试探生性胆大 工于心计 干脆利落志得意满 虎认识驴的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 生动描绘虎认识驴的心理过程，推动 情节发展。 心理 1、以为神 2、莫相知 3、以为且噬己也 4、觉无异能者 5、终不敢搏 6、技止此耳 动作 惧驴 识驴 急于摸底，好奇害怕 再试探，生性胆大 干脆利落，志得意满 蔽、窥 稍 远遁、 视之 进出前后 恐惧 益狎 荡倚冲冒 工于心计做事谨慎 戏驴 吃驴 跳踉大阚，断喉，尽肉，去 生动描绘虎认识驴的心理过程，推动情节发展 写出虎对驴逐步试探的过程，表现其做事谨慎，工于心计而又大胆的特点 特点 黔驴之“技” 一鸣；一蹄 形象写出驴在“庞然” 的形体掩盖之下的平庸技 能。所以，它被老虎吃掉 也就不足为奇了。 黔驴之“技” 一鸣；一蹄 黔驴之“形” 庞然大物 驴： 虎： 机智勇敢 谨慎小