社会调查方法第四讲(20120312)1.pptVIP

第四讲 社会现象的测量 本章主要内容 社会测量的概念和特点 社会测量的尺度 调查指标及其设计 社会指标与社会指标体系 社会测量的信度和效度 目的要求 1、了解掌握测量的概念、基本要素、特点等； 2、掌握常见的四种测量尺度。 3、了解社会指标的概念、特点、类型及其作用。 重点难点 1、掌握常见的四种测量尺度的概念、特征、适用范围、具体实例。 2、了解社会指标与调查的指标的联系与区别 测量概述 一、社会测量的概念 1、涵义（Measurement） 社会测量就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。也就是说，社会测量是根据一定的规则，将研究的对象所具备的属性和特征用数字或符号表示出来，从而使社会现象数量化或类型化。 2、意义： 使调查研究的实际操作变为可能，为调查研究中的定量分析提供了必要条件，有助于提高社会调查研究的客观性和精确性。 2、测量的四个要素（P68） 测量客体 测量内容 测量法则 数字或符号 （1）测量客体：即测量的对象 测量客体：即测量的对象。它是现实社会中所存在的事物或现象，我们要用数字或符号来表示的对象。 eg：测量的客体可以是个人，也可以是由若干个人所组成的社会群体、社会组织、社区，以及事物、事件或现象等。在测量的四个要素中，测量客体对应“测量谁”的问题。 （2）测量内容 测量内容，即测量客体的某种属性或特征 “测量什么” 例1：桌子——高度、宽度、颜色等 例2：人——性别，年龄，社会背景等 eg：当测量的客体是个人，测量的内容则可以是个人的年龄、性别、婚姻状况、文化程度、职业、收入、态度、价值观念、行为和社会背景等；当测量的客体是群体和组织，测量的内容则可以是群体和组织的规模、结构、关系、功能和管理模式等。 （3）测量法则 用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。 是不同特征或属性的标准 “怎么测” eg：“被测者脱去鞋帽，以立正姿势站在水平地面，然后用米尺从地面垂直地靠近头颅顶，颅顶点所对应的米尺上的刻度即是被测者的身高”这句话的陈述就是一种测量人们身高的法则。再比如，要测量某班级的英语平均成绩，则“该班级所有参考学生的英语成绩之和除以总的参考人数”也是一种测量法则。 说明 1、规则是操作的方法或索引，它指导研究人员如何实施测量。例如，测量人们对政治的兴趣可以制订下述规则：依据每个人对政治兴趣的强弱而分派数字1—5，兴趣最强的人分派的数字为5，最弱的人所分派的数字为1；介于两者之间的人可依据程度不同分派数字2、3、4。 这种规则的有效性取决于所研究对象（变量）的特点，有的易于测量（如年龄、身高等），有的却很难测量（如态度、价值、兴趣），还有的抽象概念（如异化、剥夺）不能被直接观察到，需要分解为多个对象（变量），从多个维度来间接观察。 有效测量规则的条件 准确性： 所指派的数字或符号能够真实、可靠、有效地反映调查对象在属性和特征上的差异。 如，英语80分与60分 完备性： 能够包括研究变量的各种状态或变异。 如，中共党员和非党员 互斥性 每一个观测对象（分析单位）的属性和特征都能以一个而且只能以一个数字或符号来表示。 如，工人、农民、城市居民、干部…… （4）数字和符号 用来表示测量结果的工具 “如何表示” 例如：160厘米、175厘米等等就是测量人们身高所得的结果。在社会调查的测量结果中，一些是用数字来表示的，如：被测者的年龄、收入、家庭人口数等。另一些是用文字来表示的，如：被测者的性别、文化程度、婚姻状况等。尽管许多用文字表示的测量结果在统计分析时都转化成了数字，但这些数字仅是一种抽象的代表符号，并无实际的数学意义。 测量图例1 测量图例2 测量图例3 二、社会测量的特点 1、社会测量的特殊性表现为其标准化和精确化程度较低； eg：在社会调查中经常涉及到人们的主观感受、价值观念、组织凝聚力、社会规范等等，都难以对它们进行十分精确的测量。 2、社会测量的特殊性表现为受人为因素的影响较大。 eg：人作为测量的主体来实施测量行为，测量者的认识水平、价值取向、思维方式和测量经验不同，测量结果就会出现差异。 第二节 社会测量的尺度 社会测量尺度是社会测量所依据的标准，这个标准必须能够反映测量客体的特征和属性的标准。 对不同的社会现象需要使用不同的测量尺度，就好象测量身高要用米尺、测量体重用磅秤一样。 从测量的角度看，常用的测量尺度分为四类：定类尺度（名义尺度）、定序尺度（等级尺度）、定距（等距尺度）尺度、定比（比例）尺度。 一、定类测量