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情感丰沛 哲思深透 　　浙江新昌中学，创办于1925年，是浙江省一级重点中学。学校以“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步“为校训，形成了创造发明、德育、学科竞赛、作文教学四大特色。 　　何文魁，浙江省新昌中学语文教师，学科带头人。指导学生在省级以上正规刊物发表文章近千篇。 　　文题1 　　阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。 　　在一个热闹非凡的广场上，一位老人用拖把蘸水在水泥地上写字，龙飞凤舞。很多市民驻足观看，纷纷掏出手机拍照留念。有人感叹，这么好的字，很快就干了，看不见了，太可惜了。这也是一种文化，应该留下来给后人看看，不能说没就没了。老人却说，写字就是图开心，何必要留痕迹，让我把字留下来，反而写不好了。字迹干了，我没有前面的压力，会写得更好。 　　例文 　　看淡结果 享受过程 　　浙江新昌中学 张宇婕 　　铁画银钩水色里，容与风流笑谈中。老人以水为墨，笔走龙蛇，风将水痕一缕缕剥离，末了，地上空无一字，却仿佛留下一句隐秘的禅语。看淡结果，享受过程，才能体味到白水鉴心的精神满足。 　　拥有一颗享受过程的赤子心，方能恬淡从容。纵是誉满天下的盛世荣光，也抵不上为所爱之事全情投入时内心的愉悦与丰盈。从这般心灵里流淌出来的文字，有着叩响心弦的魔力。美国诗人狄金森，青年时期弃绝一切社交，子然一身，埋头创作三十年，甘之如饴。她留下诗稿一千七百余，生前却只发表七首，在她离开后，友人才有机会把这些藏在盒子里的诗篇整理成章，使之见于世人。从她的诗歌中，我似乎闻到开满鲜花的书房里糅合着墨水气味的芬芳，也似乎看到女孩子执笔书写，笑靥恣意张扬。 　　中国唐代传奇诗人寒山，更是看淡结果，享受过程，?拇醋魃仙?到了生活态度。他一生无名，只以寒山为号，布衣敝履，村歌野啸，每得一篇一句，信手写于树皮亦或大地一隅。若是有幸被随行者眷抄，便以纸本流传于世；若不幸流散荒野，风吹日晒化作尘土湮没世间，想来他也会恬然一笑。“碧涧泉水清，寒山月华白”，若没有看淡结果，享受过程的心灵，又怎能从涓涓清泉中，看到自己，从纯白月华中找到灵魂的依托？ 　　我们，或许无法做到如寒山子一般不计一切生活得失，但我愿意于行迹匆忙的间隙，只享受过程的芳草地，喜爱文字，便将文字描绘成花的模样，不奢求蜂蝶驻足，只为不辜负一段花期，和心底一抹默默守望的暖阳。 　　人群散去，以水为墨的老人渐渐走远，步履轻松从容，笑容恬淡安然。他将书法艺术留在淡褪的水痕里，只带一身云淡风轻归去――清浅时光，愿缓缓行，不踮脚眺望远方的灯火，只愿沉醉在穿梭花径的过程中，享受当下的意义。 　　文题2 　　阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。 　　我们生活在一个平衡的世界中。平衡的外延很广泛，它包括生态的平衡、营养的平衡、心态的平衡、空间的平衡、时间的平衡等。平衡，使我们生活的世界更为和谐。 　　然而在生活中，不平衡又往往不期而至。生态失去了平衡，人类就会遭到自然界的惩罚；营养失去了平衡，人就会产生疾病；心态不平衡，就会受压抑，生嫉妒；国家发展不平衡，就会出现以强凌弱…… 　　对此你有什么看法？ 　　例文 　　从失衡到平衡 　　浙江新昌中学 唐烨辉 　　下笔，勾画，深深浅浅的墨色，在宣纸上晕染成一幅浓淡相宜的水墨。 　　生命，是乌黑浓郁的墨，成长，即是澄澈透明的水。从不谙世事那时起，浓稠的墨汁，兀自挥散在人生白皙的画布上：历经光阴以来，终于懂得兑上清水，让这深沉如夜的黑色，于明灭间勾勒出理性与和谐。 　　笔尖流淌的，从华枝春满草木葱茏到萧瑟衰微的季节，就像经由山水，经由时光，我们一步步走来的人生。其间失衡或平衡的墨色，都是人生必经的风景。 　　那传承千年的中庸之道，那时光交汇成的平衡点，是亘古不变的宁静――洛耶耳岛的狼与鹿在生存与死亡间保持着平衡，法律与道德的制约之间有着平衡……平衡是在奔跑中的偶尔小憩，是带着近乎于感动生命的美好，诗意地栖居着。 　　林圣庭在《一杯清水》中把生活喻为一杯普普通通的清水。我们的舌头分辨的是酸甜苦辣，一杯清水带来的只有平淡与乏味，我们需要用情感为一杯水增添不同的味道，不同的情感也使这杯水变得独一无二。人们常说，食物里少了任何一种味道都是不行的，我认为人生也是一样，是喜悦与失落交织成的一种欲言又止的平衡，少了任何一种情感，人的生命都不完整。 　　然而，人生的平衡其实包容着失衡，或者说，正是这种失衡才造就了更好的平衡。非同寻常的人生，是在不同味道的碰撞失衡中，酝酿出真正滋味的。 　　与失衡相对的，是均衡，而平衡不等于均衡。就像平均主义和“两点论”是永远行不通的，平衡追求的不是对等，而是自然与和谐，是新春初至时花树欲发的朦胧。很多看似失衡的事物，也同样运行在平衡的轨道上。 　　弘一法师曾说：“物忌全胜，事忌全美