第六章 新编简明语言学.ppt

Part One Review Exercises Questions 1. What’s the difference between phonetics and phonology? 2. Define the following terms: a. phoneme b. allophone c. minimal pair Part Two New Content Chapter 5 Semantics 5.1 What is semantics? 5.1.1. Definition Semantics is the study of meaning. More specifically, semantics is the study of the meaning of linguistic units, words and sentences in particular. （胡壮麟 2001：158） 5.1.2. The origin of semantics 1. The French linguist Michel Bréal first coined the word sémantique in 1893. But it was in his book Essai de sémantique published in 1897 that Bréal used the term in its present-day sense as the science of meaning. The origin of semantics 2. Though the term “semantics” has only a history of a little over a hundred years, there were discussions in the works of Greek philosopher Plato as early as in the fifth century before Christ. 3. In China, Lao Zi discussed similar questions even earlier. (ibid.) 5.1.3. A brief history of semantics 束定芳（2000：1-9）根据语义学近100年来的发展过程和特点，把语义学研究概括为四个阶段：准备阶段、词源学阶段、结构主义阶段、和多元化阶段。 （一）准备阶段 1. 时间跨度：约1825-1880 2. 条件：历史比较语言学在德国的兴起、浪漫主义诗人对语言词语表现出的特别兴趣。 3. 主要事件：德国语文学家Reisig把语法研究的内容分为：符号学（semasiology）、词源学（etymology）和句法学（syntax）。其中，符号学的目标就是语义变化及其原理。 （二）词源学阶段 1. 时间跨度：约1880-1930 2. 条件：语义学家对语义变化的类型、方式和原因发生了浓厚的兴趣。 3. 主要事件： Essai de sémantique 的出版、Bréal将语义学这一新学科的目标明确规定为研究意义的变化机制原因，并根据逻辑学和语文学等标准对意义变化的方式和变化的原因进行了分类。 （三）结构主义语义学阶段 1. 时间跨度：约1930-1970 2. 条件：Saussure 的结构主义理论：语言的共时状态是一种有组织的结构系统，其中的成分相互以来，个体的意义取决于它与系统中其他个体的关系。 3. 主要事件：Trier提出著名的“语义场”（semantic field）理论。 （四）多元化阶段 1. 时间跨度：20世纪70年代—— 2. 主要特点： （1）多学科：语言学、哲学、心理学、符号学、阐释学、现象学、人工智能、机器翻译、人机对话等 （2）跨学科：如数学+语义学=计算语言学 （3）多纬度：如认知语义学从人的大脑的认知特点和方法来研究词汇意义的形成、内容、和联系方式及其理解等。 （4）多层次：词汇、句子、话语；语法因素、语用因素的影响等。 附：哲学与语义学 如果我们的兴趣在于哲学语义学，可以基本上不考虑语言学家的研究。但是如果我们的兴趣在于语言学中的语义学，则非得了解哲学家、逻辑学家的语义研究不可。语言学家的工作很大程度上以哲学家的概念和框架为基础，为出发点。（徐烈炯 1990：前言） 5.1.4. Meaning: The object of semantics Question: What is meaning? Question: What does “mean” or “meaning” mean in the following sentences?