高中文言文词类活用_专题整合.doc

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高中文言文词类活用_专题整合

高中文言文·词类活用 【知识梳理】  一、什么是词类活用   在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思,在这里作动词用,“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使”和“使者”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点。   二、必须掌握的词类活用知识。 1.名词活用为一般动词。 2.形容词活用为一般动词。 3.数词活用为一般动词。 (二)活用为使动词 1.名词的使动用法。 2.动词的使动用法。 3.形容词的使动用法。 4.数词的使动用法。 (三)活用为意动词 1.名词的意动用法。 2.形容词的意动用法。 3.数词的意动用法。 二、活用为状语 1.名词作状语。 2.动词作状语 三、活用为名词 1.动词活用为名词。 2.形容词活用为名词。 四、为动用法 一、活用为一般动词 活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作动词,临时具备了动词的语法特点。 1.名词活用为一般动词。 ①左右欲刃相如。(“刃”即“以刃杀”,用刀杀) ②沛公军霸上。(“军”,驻扎) ○假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ○范增数目项王。 ○况/吾与子/渔樵于江渚之上。 ○唐浮图慧褒始舍(shè)于其址。 1、句中无动词或形容词可作谓语。 2、能愿动词+名词/数 3、否定副词/不、弗、无+名词 4、名+名/代 2.形容词活用为一般动词。 ①谨庠序之教。(“谨”,重视/认真从事) ②[素]善/留侯张良。(“善”,与……交好) 3.数词活用为一般动词。 ①六王毕,四海一。(“一”,统一) ②食马者不知其能千里而食也。(“千里”,行千里) 二、活用为使动词 所谓使动用法,是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,具有“使宾语怎么样”的意思。 施动者 + 动词 + 受动者 使字句 1.名词的使动用法。 ①先生之恩,生死而肉骨也。(“肉骨”即“使骨肉”,使白骨生肉)(名+名/代) ②纵江东父兄怜(我)而王我,我何面目见之?(“王”,使……称王)/因便乘利 2.动词的使动用法。 ①会论虞常,()欲因此时降武。(“降”,使……投降) 施动者 + [使……动词] + 受动者 ( )使(受动者)降 武 ②项伯杀人,臣活之。(“活”,使……存活) 3.形容词的使动用法。 ①工师得大木,则王喜。匠人斫而小之,则王怒。(“小”,使……变小) ②市中游侠儿得佳者笼养之,昂其值。(“昂”,高,即“使其值昂”)/(形容词+宾语/名、代) 4.数词的使动用法。 ①士也罔极,二三其德。(“二三”,使……二三) ②籍令秦始皇长世……虽四三皇,六五帝,曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇,与五帝并列变成六帝,也不能比拟秦始皇的隆盛) 三、活用为意动词 1.名词的意动用法。 ①侣/鱼虾而友麋鹿。(把……看作/当作……/以……为……)(名+名) ②粪土当年万户侯。 2.形容词的意动用法。 ①渔人甚异之。(形容词+之) 异:原为形容词,这里用作意动词。“异之”,即“以之为异”认为这件事奇怪 ②孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(小,认为……小) ○大将军邓骘(zhì)奇其才,累召,不应。 3.数词的意动用法。 一死生为虚诞。(一,把……看作一样) 四、活用为状语 1.名词作状语。 ①君为我呼入,吾得兄事之。([名]+动/不是陈述与被陈述的关系)(主+[名、代]+谓语) ②嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。 ③(秦王)卒[廷]见相如。(在……时/上,当……时候) ○(项伯)[常以身翼蔽沛公2.动词作状语。 ①儿惧,[啼]告母。 ②邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,[跳]往助之。 五、活用为名词 1.动词活用为名词。 ①盖其又深,则其至又加少矣。(到达的人) ②国无盗贼,道不拾遗。(丢失的东西) ○其进愈难,而其见愈奇。(所见到的景象) 2.形容词活用为名词。 ①至于幽暗昏惑而无物以相之。(……的地方) ②吾被坚执锐,赴强敌而死。(……的铠甲,……的兵器) 六、为动用法 为动用法表示“主语为宾语怎么样”。谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。 ①君子死知己,提剑出燕京。 (陶渊明《咏荆轲》) 死,为……而死 ②马病肥死,使群臣丧之。 (《史记·滑稽列传》) 丧,为……治丧

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