昆明市2015年度教师招聘考试考前猜想预测题一.doc

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的(??? )。A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．一致性和连贯性原则2．实施德育的最基本的途径是(??? )。A．政治课与其他学科教学B．课外校外活动C．劳动D．共青团活动3．班级人际关系形成和发展的手段是(??? )。A．交往B．学习C．课堂D．课外活动4．教学管理的核心是(? )。A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用5．班级组织建构的首要原则是(??? )。A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则6．真正为课程论建立起心理学基础的人是(??? )。A．夸美纽斯B．亚里士多德C．赫尔巴特D．卢梭7．现代班级管理强调以(??? )为核心来建立管理机制。A．学校B．教师C．教育内容D．学生8．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为(??? )。A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育9．生产力发展水平决定着(??? )。A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化10．学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?(??? )A．程序性B．垄断性C．非自愿性D．公益性11．首先提出“普及教育”口号的是在(??? )时期。A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会12．教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是(??? )。A．学生主动性的丧失B．教师主动性的实现C．学生主动性的充分发挥D．造成学生的被动13．儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的(??? )特征。A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．个别差异性14．教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为(??? )。A．德育B．智育C．美育D．体育15．(??? )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A．泰勒B．桑代克C．斯金纳D．杜威16．下列选项中属于程序性知识的是(??? )。A．水果的定义B．产品的使用说明C．成语的定义D．雷锋精神的内容17．低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于(? )。A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练18．小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的(??? )。A．组织策略B．复述策略C．元认知策略D．精加工策略19．学生思考问题时，思维灵活多变，不容易受习惯、定势的影响，这是发散思维(??? )品质的表现。A．流畅性B．精确性C．独创性D．变通性20．“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断处于(??? )。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．普遍伦理取向21．下列学生行为中，不属于课堂问题行为的是(??? )。A．上课漫不经心B．与同学闲聊C．给同学发短信D．回答问题时语出惊人22．用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是(??? )。A．动作技能目标B．行为目标C．认知目标D．认知与行为相结合的目标23．当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其积累到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是(??? )。A．行为塑造法B．系统脱敏法C．代币奖励法D．自我控制法24．采用一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验(??? )。A．信度B．效度C．区分度D．难度25．对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改善这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的(??? )。A．表达能力B．知识水平C．诊断学生学习困难的意识D．组织能力26．关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?(??? )A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的