设计及授课技巧选读.ppt

学员很少有参与机会 学员获得的反馈很少 能运用的学习感官较有限 教学各种技巧无效 忽略了学员的个别差异 对学员的学习效果不清楚 讲授形式的受限处 授课技巧 * 有效的声音传达 在众多学员面前要保持良好举止态度 以清晰和有逻辑的思路组织和研发课题的能力 洞察学员的细微反应的能力 讲师应具备的技能 授课技巧 * 个案研讨形式的好处 建立自己独立思考的能力 获得分析各种构想的技巧 获得下达决策的技巧 获得互相沟通构想的技巧 获得整合分岐意见的技巧 获得团队协作的技巧 授课技巧 * 个案研讨形式的受限处 案例有时缺乏必要的成熟度 研讨会没有明确的答案 仅有少数人参与讨论 产生臆测的想法 在事先需要时间来研读 建议采取的行动方案在真实工作中较难获得反馈 授课技巧 * 要有提供资料的能力 要有引导和激发讨论的能力 安排角色扮演中各种角色的能力 控制讨论在规定的范围内 讲师应具备的技能 讲师应具备的技能 了解分的组长所扮演的角色和职责 要有提供资料的能力 要有引导和激发讨论的能力 安排角色扮演中