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- 约6.14千字
- 约 30页
- 2017-07-11 发布于湖北
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论述类文本阅读 考纲再现 ①理解文中重要概念的含义; ②理解文中重要句子的含意。 ①筛选并整合文中的信息; ②分析文章结构,把握文章思路; ③归纳内容要点,概括中心意思; ④分析概括作者在文中的观点态度。 2016年新课程高考说明语文科《考试说明》对 本考点的要求是“阅读一般论述类文章”,包括 “理解”和“分析综合”两个能力层级。 考向研读 从命题选材看,选文涉及美学、经济学、社会学、历史学、文化学、文艺学、文字学、生物学、天文学等社会科学与自然科学类文章,文本大都观点新颖,视角独特。 从命题形式上看,多为单项选择题,一般设3道题,每道题3分,共计9分;从考查的层级来看,新课标卷只在“理解”和“分析综合”两个能力层级命题。 稳中有变的是淡化了“根据文意进行推断想象”等高能级的试题,而加强了对文本文意的关注,加强了对“理解”“分析综合”能力的考查。 新课标1“甲骨文”天津“消费文化”江苏“四书” 三步 阅读 读 找 比 读原文,明确主旨思路 读题干,明确考查问题 找依据,发现信息来源 比题文----看异同 比细节---看用词有无差异 比关系---看逻辑是否严密 比结论---看推论是否成立 比支干---看支干是否对应 解题方法 ①读原文,明确主旨思路。快速阅读文章,抓关键词句,作简要勾画。 关键句子有: 中心句、总起句、总结句、过渡句、 段首
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