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培训教师的专业素质 专业素养 工作技能就是 “像个做事的样子 工作形象就是“看起来像那一行的人” 工作态度就是“用心把事情做好” 工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持” 奔驰的最终优点 优点就是开过奔驰后，不能开其他车，会无法接受驾驶感的差距，包括宝马奥迪。而开过宝马奥迪后，还可以开其他车，比如再开高尔夫，没有质的差距。 底盘技术、安全性、舒适度,车身刚性(雨点打在普桑车顶上是‘叭叭’声，打在奔驰车顶是‘当当’声。 二 培训师的专业素养 1、专业知识：指职业培训师从事职业训练所需要的专业知识和技能，因为职业培训师大多数时间实际是在从事职业咨询工作，所以专业知识主要包括：◆咨询技术：职业训练专案的接洽、立案、实施、跟进、评估和结案等技术；涵盖训练前、中、后所有环节所需要的专业技术；同时，还要真正承担“专业第三方责任”；◆跨专业技能：承接职业训练专案所需要的跨专业技能；如访谈、调查、演示、讲评、发表、答辩、示范、说明、提示等技巧； 2、行业知识：职业培训师本着“术业有专攻”的精神，一般都会将自己的核心专长锁定在特定的行业，所以，对其服务的行业有必须的了解是理所当然的，同时对职业训练本行业的了解也是必需的。◆行业视角：指职业培训师观察事物和考虑问题，都会立足所服务的行业、放眼全球，有着宏观视野，这样在训练中也就可以入木三分，在拥有资讯的同时，具备眼光和胸怀；◆了解企业