法国初中教育对我国基础教育的启示.pdfVIP

2007年第6期 辽宁师专学报(社会科学版) NO．6 2oo7 (总54期) JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION) General No．54 法国初中教育对我国基础教育的启示 王子峰 (北票市教师进修学校，朝阳北票122100) 摘 要： 在全世界兴起的课程改革浪潮中．法国在继承其传统初中教育优势的基础上．进行了多方面探索。主要是加强“个别 化教学”，实施多样化发展；开展“多样化途径”和“综合实践活动”．让每一个学生都动手实践；加强公民教育和职业教育等多方面教 育，提高学生的道德品质和正确的职业态度。法国初中教育给我们的启示，一是关注每一个学生，认真对待学生的个别差异；二是加 强个别化教学，促进学生共同发展；三是进一步转变学生学习方式，让素质教育落到实处；四是继续强调“双基”。为学生终身发展奠 基；五是加强和改进德育．提高学生道德素质。 关键词： 法国；初中教育；职业适应教育；个别