第七章 2012学前教育专业心理学一体化试题精编版.doc

2012年秋季学前专心理学一体化试题 单选题 1．心理学的学科性质属于（C）。 边缘性科学 2．行为主义心理学的代表人物是（b）。 华生 3．精神分析理论是（b）提出的。 弗洛伊德 4．认为心理学应研究可观察的行为，以刺激-反应之间的关系作为心理学的研究内容的是（）。 行为主义理论 5．心理学的第一个学派是（d）。 行为主义心理学 6．实验室要控制三个变量,这三个变量是（a）。 自变量、因变量、控制变量 7．人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（a）特性的表现。 选择性 8．在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉的（d）特性。 理解性 9．“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（ C）特性。 选择性 10．“入芝兰之室，久而不闻其香”说的是嗅觉的（a）特性。 适应 11．人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征，叫做知觉的（C）特性。 整体性 12．身材偏胖的人穿深色衣服会看起来苗条些，这说的是（a）现象。 错觉 13．根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上，叫做（d）。 注意的转移 14．注意是心理活动对一定对象的（ C）。 指向和集中 15．“一心二用”即注意的分配是(a )。 有条件的 16．既有自觉的、明确的目的，又不需要意志努力的注意，称之为( C ) 。 有意注意 17．没有预定目的，也不需要意志努力的注意，称之为（a）。 不随意注意 18．有预定目的，需要一定意志努力的注意，称之为（ C ）。 有意注意 19．注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间，叫做（ a）。 注意的稳定性 20．在同一时间内把注意指向两种或者几种不同的对象或活动，叫做（ C）。 注意的分配 21．瞬时记忆又可称为（ b）。 感觉记忆 22．艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程是( C)。 先快后慢 23．从信息加工的观点看,再认和回忆就是对信息的(a )。 提取 24．去泰山旅游,回到北京后在头脑中再现泰山的形象,这是(d )。 记忆表象 25．会骑自行车的人,一下了很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受了( d )的影响。负迁移 26．对事实和事件的记忆，包括对人名、地名、专有名词以及定理、定律等的记忆，属于（a ）。 陈述性记忆 27．个体对具有前后顺序的活动的记忆，也就是如何做事情的记忆，它是经由观察学习与实际操作练习而获得的一种行动性的记忆，叫做（b ）。 程序性记忆 28．人们根据时空关系对某个事件的记忆，是对一定时间、一定地点发生的事件或情境的记忆，称为（C ）。 情景记忆 29．人们对一般知识和规律的记忆，是对字词、概念、定理和公式等各种概念化的知识的记忆，称为（d ）。 语义记忆 30．短时记忆可以存贮的信息量是5——9个（d ）。 组块 31．一般来说，学习程度达到（ C）效果最佳。120.00% 32．一般来说，系列学习材料的中间部分记忆效果最差，因为这部分受到（C ）的影响。 前摄抑制和后摄抑制双重影响 33．人们习惯性地赋予某物体某种或某些固定的功能,而忽略该物体的其他功能,这叫做(C )。 功能固着 34．创造性思维的主导成分是(a )。 发散性思维 35．学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是（b ）。 抽象逻辑思维 36．人们在面临新的问题、新的事物或现象时，能迅速地做出判断的思维活动，称之为（ a）。 直觉思维 37．如果解决某种问题时，用同样的方法屡屡成功，以后每次遇到类似情境时，都会采取同样的方式来解决问题，这就是（C ）的作用。 定势 38．“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（a ）的表现。 复杂性和矛盾性 39．“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的( b)影响。 心境 40．在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做（ b ）。 应激 41． 引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部动力是（a）。 动机 42．需要层次理论是由（ C）提出的。 马斯洛 43.（a）把人看作是“经济人”，认为人的工作动机受外在刺激所驱使，人们工作是为了获得经济报酬。 X理论 44．解决解决问题的最佳动机水平为（ C ）。 中等强度 45．在发展心理学史上,(a)提出著名的“最近发展区思想”。 维果斯基 46.一般能力的核心是（ C）。 抽象概括力 47．智力多元理论是由（ d）提出的。 加德纳 48．在智力增长中，最开始发展的是（a）。知觉能力 49．（C）是第一个标准化的心理测验量表。 比奈-西蒙智力量表 50．独立型人格表现为（ d）。