第15课短文两篇语文九上考易通答案.pptVIP

起源、发展，人与人之间的义务和人类社会的行为准则，可使人 更有道德修养；而逻辑学使人具有周密 而正确的思维；修辞学授 人以生动形象的表达能力，这些都能使你成为一个拥有“三寸不 烂之舌”的善辩之人。说到底，读书可以武装一个人的头脑，也 可以塑造一个人的性格，使人更聪慧、更缜密 、更有修养。 世判事之际”。又如，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使 人周密 ，科 学使人深刻 ，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。这样写，所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。③运用对比说理。正面说了，再从反面来说，使说理更加全面、有力。例如，文章的开头从正面论说了读书的目的，接着从反面说了读书的几种偏见。又如，文章的最后一个层次，先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反面说读书可以弥补性格、精神上的缺陷。 8.《不求甚解》是一篇杂文，同时也是一篇驳论文，其论证方法 有什么特色？ 参考答案：①运用引证法。由陶渊明“好读书，不求甚解；每有 会意，便欣然忘食”引出论题，并加以分析，提出论点；引用陆 象山的语录，强调不因小失大，再次论证“不求甚解”。②运用 例证法。以普列汉诺夫为例，从反面论证读书一定要虚心，不要 死抠字句，要理解其精神实质。以诸葛亮为例，证明古代就有“ 不求甚解”的读书人。③运用对比论证。普列汉诺夫的事例和诸 葛亮的事例就构成了正反对比论证。④破立结合。本文在