第1章第1课时课件.pptVIP

(2)集合的运算性质 并集的性质： A∪?＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A?B?A. 交集的性质： A∩?＝?；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A?A?B. 补集的性质： A∪(?UA)＝U；A∩(?UA)＝?；?U(?UA)＝A. 2．突破集合问题的关键 (1)明确集合的元素的意义，它是什么类型的对象(如数、点、方程、图形等)． (2)弄清集合由哪些元素组成，这就需要我们把抽象的问题具体化、形象化，也就是善于对集合的三种语言(文字、符号、图形)进行相互转化，同时还要善于将多个参数表示的符号描述法{x|P(x)}的集合化到最简形式． (3)要善于运用数形结合、分类讨论、化归与转化等数学思想方法来解决集合的问题． 失误防范 1．空集在解题时有特殊地位，它是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，时刻关注对空集的讨论，防止漏掉． 2．解题时注意区分两大关系：一是元素与集合的从属关系；二是集合与集合的包含关系． 3．韦恩图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法，其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心． 4．要注意A?B、A∩B＝A、A∪B＝B、?UA??UB、A∩(?UB)＝?这五个关系式的等价性． 集合是高中数学的基础内容，也是高考数学的必考内容，难度不大，一般是一道选择题或填空题．从对近几年高考试题的统计分析可以看出，对集合内容的考查一般以两种方式