第2部分第2讲材料信息获取.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约8.08千字
  • 约 47页
  • 2017-07-16 发布于四川
  • 举报
方法一 咬文嚼字——从试题主题语中获取有效信息 [名师点拨] 新课标下的高考,大多数考题设置了新材料新情境,考查学生从材料中获取有效信息解答问题的综合能力,在诸多有效信息中,主题语是最关键的。所谓“主题语”就是一道题中最关键的部分,也可以称作“题眼”。比如一个词语或者一个字、一句话,在阅读材料时,要寻找其中的特殊性,获取有效信息,弄清试题究竟要判断什么或者要求回答什么?这种咬文嚼字、把握主题有助找寻正确答案。 [高考例析] (2014·安徽卷)当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明(  ) A.民主国家难以避免君主专制 B.“主权在民”的观念不断强化 C.政治精英危害公民基本权利 D.政治和官僚精英权力受到制约 点评: 根据材料“在民主国家……政治和官僚精英……还不是专制君主”可知,其原因在于权力受到制约,故D项符合题意;A项表述错误且不符合题意;材料无法反映C项。故答案为D项。 答案: D [尝试应用] 1.(2015·河南郑州模拟)香港、澳门回归后的事实充分证明,“一国两制”方针是正确的,是具有强大的生命力的,这为两岸和平统一树立了光辉的典范。“一国两制”所体现的主要原则是(  ) A.社会主义原则   B.和平共处原则 C.实事求是原则   D.民族平等原则 解析: “一国两制”,就是在

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档