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第3单元 浅易文言文阅读（二）分析综合 真题演练 一、 4.试题解析 本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。今年安徽卷的文言文选文回归到人物传记，难度并不很大。但该题所考查的四个实词，却都超出了高考常见的120个实词范围。不过，考生如果能根据语境进行理解和推断，不以今律古的话，也还是能作出正确判断的。B项，“款”的词义有“诚恳，恳切”“款式，样式”“钱币，经费”“敲，叩”“至，到”“留，止”“缓慢”“服顺，服罪”“条目，事项”“派头，架子”“钟鼎等器物上铸刻的字”和“书画上的题名”等，文中的“款”使用了“款”的本义，可译为“诚恳”“诚心”“真诚”。 答案B 5.试题解析 本题考查“筛选文中的信息”的能力。解答这种题，先要准确理解题干中限定筛选范围的短语（“惠民业绩”）的含意，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干短语相符。句②应属于例行公事，自然还算不上“惠民业绩”；句③是贺兰祥告诫守令的话，属于“惠民之语”，而算不上“惠民业绩”；句⑤说的是贺兰祥不随便接受礼物，体现的是他的“清素”。排除掉含有句②③⑤中任何一个或几个的选项，即可得到正确答案。 答案B 6.试题解析 本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。题中四个选项分别概括了原文语段的某个要点，答题时须对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的地方，从而得出答案。此类试题常错在对个别词句的理解上。A项中，“