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- 2017-07-08 发布于湖北
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正弦函数、余弦函数的图像
师:这节课我们要学习的内容是正弦函数、余弦函数的图像,下面请大家将课本翻到30页,从30页看到33页(10分钟)。
生:从30页看到33页,并将知识点划出。
师:好,我们先来回顾正弦函数的定义。
生:将形如的函数称为正弦函数,期中其定义域为。
师:很好,这节课我们将重点研究的图形,但是在上直接作出该图像显然不太可能。为此,我们有必要先找出其规律。由公式一:可知在与、、,、、、、、、,上的图像一样。因此,我们可以先来研究在上的图像。
师问:请同学们回顾一下我们在初中学过的做函数图象的一般步骤?
生:列表、描点、连线
师:很好,为了方便计算我们先取一些特殊点,
然后描点、连线
师:因为,在与上的图像一样,因此,只需将在上的图像向左(右)平移个长度即可得到在上的图像,的图像又称作正弦曲线。
师:如果每一次作的图像时,我们都要描那么多的点显然是以个很麻烦的事那么我们能不能找到一些特殊点,只需借助这些特殊点我们就可以做出的图像了?
生:观察图像,可得出只需要找出这五个点就可以了。
师:很好,在要求不是作精确图像的时候我们可以用这种方法老作出的图像,这种方法我们又称为“五点法”。
师:下面我们来研究一下在上的图像。同样的我们可以模仿图像的作图办法来画出的图像即:列表、描点、连线。
下面请大家再想想,还有没有其他的办法来画出的图像呢?
生:思考、、、、、、
师:其实由公
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