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詩樂園──遊戲入門指南 明德女中 卓憶嵐 前言 「寫詩」？ 是多久以前的事？ 是什麼人會做的？ 是「光陰的故事」劇情裡筆友的專利嗎？ 還是課本上遙遠且古早的LKK語碼？ 不！ 「寫詩」是生活裡的靈光乍現， 是滋潤生命年輪的精華液， 是懸掛心海的一彎彩虹……抵達另一顆心的橋梁！ 帶著青春年華的孩子們打造未來夢想的同時，讓「書寫」變成一種愉快的遊戲，而不是為了應付考試的無病呻吟是我執著的夢想；讓「書寫」變成一吐胸中塊壘的心情出口，而不是望之卻步的沉重負擔，這是「國語文」教學勢在必行的方向與任務。運用中文字獨特的造字原則，可透過「聽、說、讀、寫」方法將課堂活動營造成最基本的文字淬煉現場，所以，如何讓孩子們愛上寫作、勤於寫作、習慣寫作？一直是我不敢懈怠、努力設計創意課程的教學目標，「詩樂園──遊戲入門指南」著實是平凡的課堂實作呈現，但殷切期待這樣的分享之後會更多的創意火花在我眼前綻放，彼此相濡以沫。 「新詩」教學說難不難，說簡單卻又不是那樣淺顯易懂，因為詩人的獨特視角往往不是讀者的臆測視角，那樣神秘難解的「詩殿堂」常常讓孩子們在考卷上的答案選項迷路，所以，我刻意挑中新詩具備「短小精悍」文體且容易從「聽、說、讀、寫」上手的優勢，開心的帶著孩子們走入「