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- 约2.22万字
- 约 30页
- 2017-07-16 发布于北京
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教育故事含义 简单地说,教育故事就是以教育教学过程中一个中心人物和事件为素材,经过提炼而形成的体现新时期教师专业化素养的典型的记叙性短文。 教育故事特点 具有教师的亲历性 具有故事的生动性 具有案例的典型性 具有意义的启发性 具有评价的科学性 教师的亲历性 亲历性是指教师针对某一时间段的教育教学活动进行反思,通过自己的人生经历来表达自己的教育理想和信念,通过自己的教育故事说明自己专业发展的心路历程,通过自身的教育教学行为诠释自己的业绩成果,通过自我反思表达对教育教学的理解和感受。 具有故事的生动性 生动性是指所叙之事生动具体,具有一定的感染力,而不是简单的铺叙或描述。 具有案例的典型性 在教育叙事中,不可能只叙一件事,有可能是几个方面的事例的并列呈现。因而要求所述之事例具有典型性,各有所证明,而不是简单的叠加,更不是事例的堆砌。 具有意义的启发性 所叙事例具有一定的意义,一方面是述者通过个人对自身教育教学方面的叙述,有目的的梳理自己的教育教学的成长之路,使自身从理论层面到实践层面都有所提升;另一方面使其他人看后,从中受到教益,得到启发。 具有评价的科学性 教师通过自身的“教育叙事”,能够比较客观地展示自己的教育业绩及成果。他人能够借助教师的“教育故事”,对该教师做出科学而正确的评价。 撰写教育故
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