2014学校岗位设置方案 _0.docVIP

2014学校岗位设置方案 第1篇：学校岗位设置实施方案 为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神，结合和我单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案。 　　一、实施范围和原则 　　１、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 　　２、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 　　二、岗位类别和岗位等级设置 　　本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术人员专业技术岗位84名，占岗位总量的98.82％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的1.18％。 　　（一）专业技术岗位等级 　　根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位8个，中级岗位39个，初级岗位37个。 　　1、高级岗位由中心校按照高级岗位之间的结构比例2:4:4，在全镇范围内统一进行设置。 　　2、中级和初级岗位由我校公开进行设置聘任，中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3:4:3，设置八级岗位10个，九级岗位14个，十级岗位15个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5:5，设置十一级岗位15个，十二级岗位19个，十三级岗位3个。 　　（二）工勤技能岗位等级 　　根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校设置工勤技能岗位中级工1名，占我单位岗位设置总量的1.18％。 　　三、岗位任职条件 　　两类岗位的任职基本条件，严格按照《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》（新密教体文[]58号）和《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》有关规定执行。 　　（一）、专业技术岗位基本条件 　　（1）基本任职条件 　　1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度； 　　2、具有良好的品行及师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己； 　　3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件； 　　4、具有适应岗位要求的身体条件； 　　5、具有相应的专业技术职务任职资格； 　　6、具有相应的教师资格； 　　7、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到”合格”及以上等次； 　　8、坚持在教育教学一线工作，完成规定的教育教学工作量； 　　9、符合相应层次的专业技术岗位任职年限要求。 　　（2）任职年限要求 　　聘用专业技术各等级岗位的任职年限原则上不少于5年，且连续年度考核在合格以上，符合直接聘用条件的可放宽至三年以上；各个岗位内部不同级别等级岗位的任职年限原则上不少于3年。 　　（二）、工勤技能岗位基本条件 　　1、一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满５年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。 　　2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满５年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。 　　（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教师专业技术岗位高一级岗位 　　1.师德考核不合格的； 　　2.专业技术考核不合格的； 　　3.弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的； 　　4.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的； 　　5.有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的； 　　6.拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的； 　　7.长期在编不在岗或擅自离岗，拒绝参加竞聘的； 　　8.旷工或请假超过国家规定天数的； 　　9.不承担教育教学工作的。 　　四、岗位聘用方法 　　（一）总体原则与实施方法 　　１、首次按岗位设置聘用时，保证是我校所属单位现有在编的正式人员，按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。 　　2、本次岗位设置实行三条原则：不减员、不减岗、不减薪。 　　3、本次岗位聘期一般为2年，对到期的人员，需重新竞聘岗位，竞聘到岗位才会得到相应的岗位。 　　4、今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。 　　5、严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家规定的基本条件聘用人员。 　　6、被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资福利待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员，只有被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资福利待遇。 　　（二）具体细则与操作过程 　　1、首先核算职称年限和教龄，具体计算公式＝职称年限X2分＋教龄X1分，然后按积分由高到低依次排序、根据中心校各级各档分配名额择高聘任。 　　2、如果上述第1项出现积分并列情况，则参考最近两年四个学期的四次期末中心校教学评价，荣获一次中心校教