2015市第一批增强团员意识主题教育活动实施方案 .docVIP

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2015市第一批增强团员意识主题教育活动实施方案

2015市第一批增强团员意识主题教育活动实施方案 市第一批增强团员意识主题教育活动实施方案   ×   ×按照市保持党员先进性教育领导小组办公室、市增强团员意识主题教育领导小组办公室《关于在市共青方正超大字符集团员中深入开展增强团员意识主题教育活动的安排意见》(以下简称《意见》)的部署和要求,市第一批增强团员意识主题教育活动从年月日开始到年月日结束。为了切实搞好第一批增强团员意识主题教育活动,现提出如下实施方案。   ×一、充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性   ×在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央做出的一项重大决策,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础,实现全面建设小康社会宏伟目标的重要举措。共青团作为党的助手和后备军、党联系青年的桥梁和纽带,将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去,教育引导广大团员青年“永远跟党走”,是共青团的神圣职责。在全市开展增强团员意识主题教育活动,是市共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化,是全面贯彻落实中央和区、州、市保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措,对巩固和扩大党的青年群众基础具有重要意义。   ×当前市共青团正处在新的历史起点上,团结和带领广大团员青年积极投身市全面建设小康社会的伟大实践,为全市共青团事业的发展提供了新的机遇,也对各级团组织和广大团员提出了更高要求。从总体上看,当前我市团的基层组织是有战斗力的,广大团员也在各条战线上发挥了生力军和突击队的作用。但是,少数基层团组织软弱瘫痪,部分团员组织观念淡薄、模范作用不突出等问题依然存在。因此,在全市各级共青团组织中开展团员意识主题教育活动,坚定广大团员理想信念,不断增强荣誉感、归属感、责任感,不仅是共青团组织加强自身建设的根本需要,也是共青团切实解决基层组织建设中存在的突出问题,扩大组织覆盖,完善组织体系,健全工作机制,适应新形势、开创新局面的必然要求和重要保证。   ×各级党团组织一定要从思想上高度重视,切实从贯彻落实市委保持共产党员先进性教育活动精神的高度,从新时期团的事业发展的高度,充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性,统一思想,认真部署,切实把教育活动抓实抓好。广大共青团员要积极投入到教育活动中来,立足岗位,无私奉献,充分发挥模范作用,为推动市社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与构建社会主义和谐社会做出更大的贡献。   ×二、增强团员意识主题教育活动的范围   ×参加第一批团员意识教育活动的具体范围是:市党政机关的团组织;城乡各类学校教工团组织;乡镇机关站所、城市街道社区、非公有制企业及新经济组织和新社会组织的团组织。上述单位的周岁以下的青年党员一并参加本单位团组织开展的教育活动。第一批增强团员意识教育活动时间总体上在天左右,分宣传动员、学习教育和总结提高三个阶段进行。各基层团委要认真贯彻市先教办联发()号文件确定的团员意识教育的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤,确保团员意识教育活动取得实效。   ×三、增强团员意识主题教育活动各个阶段的主要任务和要求   ×第一阶段:宣传动员阶段月日-日   ×、调查摸底,制定方案。各级团组织要进行深入的调查研究,全面摸清本单位团员队伍和基层团组织现状,找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题,明确要达到的目标要求,在广泛征求意见的基础上,制定本单位的教育活动方案。并于月日前把本单位的教育活动方案报市增强团员意识主题教育领导小组办公室。   、建立机构,精心组织。积极争取党组织支持,成立以党委分管领导任组长的领导小组,及时安排部署本单位的增强团员意识教育活动,切实把团员意识教育纳入各部门党员先进性教育活动之中,营造浓厚的党建带团建氛围。   、召开会议,宣传发动。要及时召开动员会议,抓好宣传发动,在动员会上要以会代训,做好基层团支部班子成员的培养教育工作,使他们进一步明确活动的实施步骤及具体要求。   第二阶段:学习教育阶段月日-月日   要以“学理论知团情”主题学习活动为载体,深入开展“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育,广泛开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动,在学习教育阶段,确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料,写一篇心得体会、参加一次讨论、过一次民主生活。   ×、学习内容。重点学习党章、团章;学习毛泽东同志《为人民服务》文章;邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的重要论述;江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话;胡锦涛总书记同团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时的讲话、学习胡锦涛总书记树立和落实科学发展观的重要论述和给买买提·沙吾尔

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