安乡中学最美教师.pptVIP

一、热爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。 苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。一个寒冷的冬日午间，我来到教室，看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮，班里没有开水，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。自那天起，办公室的同事就经常告诉我说：“你班学生真懂事，办公室的水都是他们打来的。”我心头一热：师爱，也是可以涌泉相报的！ 二、扎实：在实践中思考，不断探索工作新思路 1、加强班级管理，营造民主氛围 ?? 我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参加管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。实施这样的班级管理以来，学生的职责明确了，积极性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。 ? 2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆 ?? 谁拥有自信，谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等活动接连召开，强化学生自我赏识、自我发现的信心。 3、努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得成功的体验。我班英语课对话表演，轮到我们班成绩最差的小梅，她想放弃这次机会，我鼓励她说你能行，第二天，她表演的时候，我用眼神鼓励她，让全班的同学鼓掌激励她，她终于成功的完成了那次表演，后来她告诉我说，老师谢谢你，我第一次发现我也能行。作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。 三、跨越：挑战自我，超越自我。 教育教学工作没有最好，只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举，我整日忙碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。“随风潜入夜，润物细无声。” 我就像那无声的细雨，带给校园一缕绵绵的春意；我就像那无形的雕刀，灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。 付出才有回报！繁忙中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我会用自己的爱铸就永恒的师魂！ 自我介绍 马金龙同志自2009年9月进入我校后，因为工作需要，他一直担任后勤管理工作。在无怨的奉献中谱写精彩人生，人活着必须有追求，必须乐于奉献，尤其是作为一名教育工作者。他深爱着后勤管理这个神圣的职业，在这方沃土上他干了四年，不管干哪一项工作，他都尽心尽力做到最好，因为这是他无悔的选择，需要他无怨地付出与奉献。 一、螺丝钉精神在工地上发出光芒 马金龙同志的辛勤工作，对于我们学校的建设发展来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用却不可估量。他无怨无悔，始终有着高昂的激情，始终带着饱满的精神奋战在工地上，冒着严寒酷暑，努力做好工地现场的管理工作，任务很辛苦，但是他却从来没有叫过一声苦、说过一声累。在后勤上，他努力全面、准确地了解和掌握各年级、各班工作情况，做好学校在一线、后勤、食宿等方面的协调管理。 他善于分析工作中存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，为领导解决问题提供合理的参考。他能将领导交办的工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。 他爱岗敬业，任劳任怨，坚持吃苦在前、享乐在后，始终战斗在一线、服务于一线，表现出优秀的思想素质和出色的工作能力。 二、注重合作，无私奉献，务实工作。 作为一名分管 学校总务工作的人 员为一名教育工作 者他对待自己的工 作总是恪尽职守， 毫不松懈。他经常 说 “对待自己的工 作要捧着一颗心来 ，不带半根草去.” 三、勤俭办事，打造节约型学校。 始终坚持把勤俭节约贯穿于各项后勤工作始终，在他积极倡导和推动下，节约型学校建设取得了明显成效。一是营造节约氛围。组织全体职工认真学习党和国家领导人有关勤俭节约方面的讲话，并利用黑板报、标语、发放宣传材料等形式，大力宣传节约知识和身边先进典型的节约事迹，增强节约意识，在学校形成了良好的节约风气。二是严格节约制度。先后研究制定了、多项节约制度，对水、电、油、纸等各类办公用品规定了详细的节约标准。三是强化节约责任。为把各项措施落到实处，实行了锅炉、花木浇灌用水专人负责制度，对节电、节水等节能情况，坚持每周一小查，每月一联查，并及时通报情况，进一步加大督导考核力度，