智慧型扩增实境技术与平台建置及用于数位学习之研究.pptVIP

實驗結果與討論 (2/6) * 實驗結果與討論 (3/6) 網頁版AR平台 * 實驗結果與討論 (4/6) 網頁版AR平台 * 實驗結果與討論 (5/6) * 實驗結果與討論 (6/6) 優良的問卷量表內部信度需要大於0.8 * 結論 隨著資訊科技日新月異，隨著電腦普及地進入家庭與學校之後，從原有的傳統教學模式到網路的時代－數位式學習。 此研究，我們了解到英語學習不只是侷限在紙張上的學習，更可以利用擴增實境技術，結合真實與虛擬，增加對學習的吸引力與好奇心，使學習變得生動有趣。 藉由多感官的刺激增進整體學習的效率與趣味性。 * 智慧型擴增實境技術與平台建置及用於數位學習之研究 國立高雄第一科技大學 研究生：林柏軒 指導教授：李嘉紘 博士 報告學生：翁偉傑 * 大綱 簡介 文獻探討 擴增實境技術與系統實作 使用者行為意圖評估模型與假設 實驗結果與討論 結論與未來研究方向 * 簡介 (1/2) 擴增實境技術 (Augmented Reality；AR)，是一個結合真實、創意與媒體世界的新科技。 * 簡介 (2/2) 本研究鑒於多媒體科技對於數位學習的重要性，利用擴增實境技術應用於數位學習的研究上。 本研究以數位學習 (e-learning) 教學為基礎開發擴增實境之英文學習系統。 * 文獻探討 (1/3) 虛擬實境 (Virtual Reality)，簡稱VR技術，也稱虛擬環境或人工環境，是利用電腦模擬產生一個三度空間的虛擬世界。 擴增實境 (Augmented Reality, AR)藉由疊合3D電腦繪圖模型與2D資訊的方式，串接虛擬與真實世界，將欲表達的意境利用多媒體內容顯現在真實世界環境中的技術。 * 文獻探討 (2/3) 視覺跟蹤技術是使用圖像處理的方法來計算，藉由透過相機或攝影機擷取目前的影像進行處理。 有標記符號追蹤 無標記符號追蹤 * 文獻探討 (3/3) ARToolKit 是一個 C/C++語言編寫的函式庫 以電腦圖學計算相機攝影機 (Webcam) 和標記 (Marker) 之間的相對位置 提供快速和準確的標記追蹤 (Marker Tracing) 由於資訊技術發展數位學習是現今學習環境 自由選擇線上的學習課程 教學模式不再受到時間限制 對於課程的輔教教材，學生可以自由選擇與吸收 * 擴增實境技術與系統實作 (1/11) 單字卡 實體書 擴增實境標籤 音效 3D虛擬物件 * 擴增實境技術與系統實作 (2/11) 單字卡與實體書 * 擴增實境技術與系統實作 (3/11) 網頁版AR 系統架構 * 擴增實境技術與系統實作 (4/11) 色彩空間轉換HSV Hue（色相）、Saturation（飽和度）、Value(色調) 對於一張全彩影像，使用 作為顏色特徵直方圖相當不利，除了耗費大量運算之外，而RGB色彩空間對於光的強弱變化 (Brightness Variations) 相當敏感。 * S代表顏色的飽和度 ，其值介於0到1之間。 V代表顏色的明暗度，其值介於0到1之間。 H=0 時代表紅色。 H=120 時代表綠色。 H=240 時代表藍色。 擴增實境技術與系統實作 (5/11) 色彩空間轉換HSV EX：H’±100、S’±0.25、V’±0.5 * 擴增實境技術與系統實作 (6/11) 雜訊去除處理 影像的品質，容易受到相機抖動、光線變化以及環境背景複雜等原因影響，造成雜訊 干擾。 中