观察物体(例1)概要1.ppt

1.下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？把相应的序号填在括号里。 辨别从不同方向观察4个 小正方体搭成的一个简单 图形的形状 观察物体 有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个 人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了， 请让开一点儿！”四个盲人都想知道象是什 么样子就向前去摸。　　一个盲人摸着了象的身子，就说：“我 知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着 了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍 子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说 ：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。” 最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来 ：“你们都错了！象跟绳子一个样！”　　四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也 不服谁。牵象的人对他们说：“你们都没有说 对。你们每个人只摸到了象的一部分，怎么 能断定象是什么样子呢？” 一个物体从不同的位置来观察所 观察到的结果也不一样。这就是 我们今天要学习的观察物体。 这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。 观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？ 现在你又看到了什么？ 预习数学书第13页： 1、用四个相同大小的正方体模仿例一摆一摆。 2、依次从前面、上面、左面看一看并摸一摸，说一说你看到了什么？把你看到的画出来。 （二）看一看，连一连 从前面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小华从什么 位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小强从什么 位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 1.从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？ （２） 侧面 （１） 正面 上面 2.从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形 正面 侧面 上面 3.下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红 淘气 兰兰 小红 下面哪一幅图是淘气看到的？（画√） √ （１） （２） 4.辨一辨 淘气 小华 他们看到的是哪一面？连一连． 2.如图，画出从前面、上面、左面看到的图形。 ② ③ ① 前面： 上面： 左面： 1.摆一摆，连一连 2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。 前面： 上面： 左面： 左图是由（ ）个小正方体搭成的。 题意解读：图中是由若干个小正方体搭成的图形，要求它有多少个小正方体。 方法探究：从上往下一层一层地数，第一层有1个，第二层有3个，第三层有6个，第四层有10个，然后全部加起来。1+3+6+10=20（个）。 1.下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。 ⑵ ⑶ 2.分别画出每个图形从前面、左面、上面看到的图形。 ⑴ 4.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。 5. 上图是由（ ）个小 正方体搭成的。 14 课堂小结 从不同的角度观察立体图形会得到不同的平面图形的形状，但有时从不同的角度观察到的立体图形的形状可能是相同的。 *