附 复习回顾概要1.pptx

Modified by L Guo;;传送门;Ch2【课堂内容回顾】;Question：以下的结构怎么回事？;main是入口函数，由于历史原因、版本原因，产生了多种写法； 最新的标准（C99）中，只有下面两种结构是标准的：;C程序典型结构;C程序编辑、编译及运行的过程;【实践内容总结】;友情提示：;习题常见问题;几道“难”题：（选讲） 2.7 数字自动应答器（77/82） 2.4 字符的ASCII值（78/82） 2.9 时间戳（74/82） 2.10 加速度（73/82）;Ch3【课堂内容回顾】;2. 问题：如何将下面的实数 f 转换为指定整数？ 1）假设 f=3 f4 得到结果 3 【截断取整】 2）假设 f=3.5 f4 得到结果 4 【四舍五入】 3）如果 f3 f4， 得到结果 4 【向上取整】 且若 f == 3 得到结果 3;math.h中定义了三个函数能方便的实现转换 floor() 【截断取整】 round() 【四舍五入】 ceil() 【向上取整】;【实践内容总结】;解法2;2. 4.5 鸡兔同笼 提示：先从纸上推导出公式 rabbit + chicken = h 4*rabbit + 2*chicken = f 3. 4.8 计算火车运行时间 一种思路： 到达时间小时数 - 出发时间小时数 = 小时差 到达时间分钟数 - 出发时间分钟数 = 分钟差 是否正确？;18;19;4. 4.10 Theatre Square（铺砖） 假设砖的大小为2*2 若面积为6*4，需要砖数？ 若面积为7*4，需要砖数？ 若面积为7*5，需要砖数？;21;22;Ch4【课堂内容回顾】;5.7 解;5.8 解法一：;5.8 解法二：用循环（作为预习，体会一下）;自增和自减运算符 ++在前用前加；++在后用后加 ;#include stdio.h #define PI 3.14159; #define R 5.3; main() { printf(area = %f\n, PI * R * R); printf(circumference = %f\n, 2 * PI * R); };【例】4.7 卫生包干区的面积（给定三边计算三角形面积）;【实践内容总结】;Ch5【课堂内容回顾】;2. 多重if-else 语句;3. if语句的嵌套 ;通知;【实践内容总结】;2. 插桩法调试程序：用printf查看你认为有问题的值 参考：知码网→常见问题集→循环程序设计→插桩法调试 例题：6.1 求1~n的和 ;3. 如果输入很复杂怎么办？ 例：求一串正整数最大值，输入-1作为结尾 输入：100 90 1000 80 53 46 27 91 98 7 52 78 30 24 91 73 25 17 7 11 13 27 18 19 30 32 66 -1 程序见备注页;方法1：复制/粘贴大法 注意去掉后面多余的回车符 方法2：freopen 参见：FAQ 4.6 用文件模拟输入freopen（重要） 在源代码文件的标签页上点击右键，在弹出的菜单中选择“Open containing folder” 在打开的文件夹中，新建一个文件，例如“in.txt”,打开这个文件，把题目的输入数据从网站上复制下来，粘贴到这里，然后保存关闭文件。注意最后一行的末尾一定要有一个回车。 在原来scanf的位置之前加上freopen(in.txt,r,stdin); 提交代码前，一定要先把freopen这条语句删除或注释。 ;Ch6【课堂内容回顾】;2. do-while循环 ;3. for循环 ;【实践内容总结】;续：看看你中招了没有？ 考试时 这题我知道该怎么做！……做完不测试直接提交→错……再改再提交→错……如此循环N次 这个网站太变态了，不是我的错~ C语言太变态了，我感觉不会爱了~ 为嘛平时我那么努力，还要受此等奇耻大辱~ 时间啊时间啊时间啊，再做不出来就等明年了~（怎么办怎么办怎么办？1小时只想这三个字） 我跟这个题杠上了，做不出来我就不姓白玛张铁林 信心很重要！ 学会如何查错很重要！插桩法是重要法宝 ;Ch7【课堂内容回顾】;求下面程序的输出结果;【例】下面语句1执行了几次？;【实践内容总结】;* * * * * * * * * * * * * * * *;Ch8【课堂内容回顾】;【实践内容总结】;循环部分如果题目出现了浮点数，因为精度问题，能用double用double 格外注意： scanf里处理double 用%lf printf里处理double 用%f;Ch9【课堂内容回顾】;【实践内容总结】;各场各班解出题目数量;据说这题目能预防老年痴呆哦~~;【题目描述】 小明是个大酒鬼，到了超市，老板告诉他，啤酒2块钱一