上海职工医学院开展全科医师高温培训工作及其效果的评价.pdfVIP

中国全科医学2002年 1月第 5卷第 1期 ·全科 医学教 育与模 式探 索 · 上海职工医学院开展全科医师岗位培训工作 及其效果的评价 解 军 陈莉舫 王美华 陶太珍 林 菌 All乃 【摘要】 目的 评价上海职工医学院开展的全科医师岗位培训工作及其效果(「方法 以本院1996一2000年举办 的上海市5期全科医师岗位证书班学员为时象，采用调查表，以信访或现场问卷方式调查分析全科医师岗位培训工作 及效果。结果 本院全科医师岗位培训的课程设互，办学形式与培训时间，教学方法和教学效果得到了学员的普遮认 可。结论 实践表明，岗位培训是解决目前急需全科医学人才的行之有效的方法 【关键词】 全科医师 岗位培训 工作及效果 评价 1996年全国卫生工作会议明确指出;“基层医院要逐步向 庭病床医生32人，占17.68%，第3为公共 Il.生庆生 17人， 社区卫生服务中心转化.，。要成功实现这一转化，拥有一批高 占9.39% 素质的全科医学人才是关键。开展全科医师规范化教育和岗位 表 1 两组学员基本情况比较 培训是建立我国全科医学教育体系的重要组成部分。前者是核 学历 职称 心和今后培养全科医师的主要途径;后者是结合我国国情，开 组别 年龄 (岁) 20- 30- 44】一 50- 中专大专梦丽不督 展社区卫生服务的迫切需求，是现阶段培训工作的重点，〕 以 L 以上 上海职工医学院自1996年起在上海率先开展全市性的全科医 培ili】组 36 33 95 17 56 104 21 96 85 师岗位培训，现以历年来接受本院全科医师岗位培训的学员为 未培训组 8 15 26 5 20 25 9 35 19 调查对象，就全科医师岗位培训工作及其效果进行调查、分析 合计 44 48 121 22 76 129 加 131 104 和评价，以期为推动此项工作的深人、有效开展提供探索经验 才值 2.58 2.26 2.34 与决策依据。 F值 0.05 0.05 0.05 1材料与方法 2.2对课程设置的评价:培训组对岗位培训所设置的诊断学 1.1 调查对象:包括N方面:(1)1996-2000年间参加本院 (包括体格检查、心电图、超声检查、实验室检查和X线检 举办的 “上海市全科医师岗位培训班.，的5期学员 181人，简 查)、全科医学概论、医学心理学、医学遗传学、卫生统计学、 称培训组;(2)2001年刚人学未经培训的学员54人，简称未 流行病学、科研论文撰写、预防医学、内科学、外科学、妇产 培训组 科学、儿科学、传染病学、中医学、急救医学、老年医学、康 1.2 调查方法:采用统一的调查表，以信访或现场问卷调查 复医学等共 20余门课程进行评价。认为对其工作帮助较大的 方式进行。培训组的5期学员时间跨度较大，调查以信访为 前3位课程依次是:科研论文撰写、医学心理学和全科医学概 主，少数学员因调动、升迁、退休等离开原单位而失访。培训 论。另外，从学员认为对其工作帮助较大的前12门课程可见， 组按 5期学员人数共发问卷 212份，回收 181份，回收率 涉及到社区卫生服务中防、治、保、康一体化及重点人群保健 85.38%;未培训组54人，问卷 100%回收 的主要内容，包含基层医生必备的医学理论和基本技能 (见表 1.3 调查内容:两组学员的一般情况和有关全科医学知识的