专题十生物与环境2017.ppt

* * * * * 专题十 生物与环境 内容 知识点 目标要求 影响生物生存的环境因素 生物生存的环境条件 了解 生物与生物之间的关系 了解 探究影响生物生存的环境因素 独立操作 生物对环境的影响 生物对环境的影响 了解 生物对环境的适应 生物对环境的适应 了解 生态系统 生态系统的组成 理解 生态系统的类型 了解 生态系统中物质和能量的流动（食物链和食物网） 理解 生态系统中的物质循环和自我稳定调节 理解 活动一:影响生物生存的环境因素 环境—不仅是指生物的生存空间，还包括影响它生存的各种因素（即生态因素）。 生态因素 非生物因素： 生物因素： 。 包括阳光、空气、水、土壤、温度等 （一）生物生存的环境条件 种内关系：包括种内互助、种内斗争。 种间关系：包括捕食、寄生、竞争、互利共生等。 活动二：生物与生物之间的关系 (1)生物能________环境：如动物的保护色、拟态、警戒色。 (2)生物能________环境，如大树底下好乘凉、蚯蚓能松土等。 适应 影响 典例： 1、下列属于生物影响环境的是（ ） A．沙漠中的骆驼排尿少 B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 C．蚯蚓能疏松土壤 D．荒漠中的骆驼刺根系发达 C ·人教版 2、 “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例(　　) A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应 C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响 3、下列属于生物对环境的影响是（ ） A．葵花朵朵向太阳 B.大树底下好乘凉 C.春风又绿江南岸 D.春眠不觉晓 4、下列叙述中属于生物因素对生物的影响( ) A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 A B C 5、下面哪种现象不属于生物对环境的适应（ ） A.企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪 B.森林可以涵养水源 C.竹节虫的身体与竹枝极为相像 D.仙人掌的叶变成了刺 B 6、地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。地衣中的藻类与真菌的关系是（ ） A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食 E.合作 7、下列生物中属于竞争关系的是（? ） A.水稻和稗草??? B.猫和老鼠?? C.羊和草????? D.蚂蚁和蚱蜢 A A 1、生态系统的组成 生物部分： 非生物部分： 2、生态系统的类型 自然生态系统： 人工生态系统： 农田、城市等 海洋、淡水、湿地、森林、荒漠、草原等 地球之肾 地球之肺 绿色水库 生产者、消费者、分解者 阳光、空气、水、土壤、温度等 活动二：生态系统 生态系统指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。 在生态系统中，生产者与消费者之间由吃与被吃的关系形成食物链。 根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”成语，写出一条食物链。 树 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 书写食物链应注意什么问题？ （1） 起点应是生产者，终止于不被其他消费者所食的动物。 （2）生物之间应用“→”连接，“→”表示生物之间的捕食关系，也表示食物链中的能量流动方向。 食物链 3、生态系统中物质和能量的流动（食物链和食物网） 储存体内用于生长繁殖、代谢消耗（呼吸作用，排泄） 被下一营养级利用 被下一营养级利用 储存体内用于生长繁殖、代谢消耗（呼吸作用，排泄） 储存体内用于生长繁殖、代谢消耗（呼吸作用，排泄） 生态系统中能量的源头是： . 能量流动的起点是： . 太阳能 生产者（固定太阳能） 能量流动特点： 营养级越低，能量越 ，生物数量越 ； 营养级越高，能量越 ，生物数量越 。 单向流动、逐级递减。 夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是？ 调整能量流动方向，使能量更多地流向农作物 多 多 少 少 营养级越高，有毒物质积累越多。 草→ 食草昆虫 → 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰 第1营养级 第2营养级 第3营养级 第4营养级 第5营养级 4、生态系统中有毒物质的富集 有毒物质在生物体内不能被分解，随食物链的延长逐级累积的现象叫富集。 （1）生态系统具有一定的