大新中心校师德师风整治提升月实施方案.docVIP

大新中心校师德师风整治提升月实施方案 为加强教师职业道德修养，巩固师德师风建设成果，全面提高教师业务素养，进一步提升全镇教育教学质量，经研究决定，在全镇小学、幼儿园开展师德师风整治提升月活动。结合全镇实际，制定如下方案。 以习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察安徽重要讲话精神为指导，以提高教育教学质量为宗旨，以立德树人为根本任务，全面提升教师的法纪、道德和责任意识，规范教师从教行为，进一步树立教师良好社会形象，着力打造一支“有理想、有信念、有道德、有情操的“四有”教师队伍。 引导广大教师认真践行社会主义核心价值观，严格遵守宪法及有关教育法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风制度建设，逐步建立和完善教育与管理相结合、岗位实践与行为养成相结合的师德师风制度体系。清理整治十项问题清单，逐条逐项查改到位。 1.从事有偿家教，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；2.索要或者违反规定收受学生及家长赠送的礼品、礼金、购物卡、有价证券和支付凭证等； 3.参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请，参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动； 4.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等并从中谋取利益； 5.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生； 6.参与赌博、酒驾等违反公共秩序、社会公德行为； 7.严查重处对学生实施的性骚扰等一切不当行为，严厉打击一切涉嫌违法的行为； 8.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊； 9.在编不在岗、脱岗、离岗、顶教、借调、有偿补课、私自办班或外出兼课、经商、小病大养现象及教师迟到、早退、缺课、空堂和擅自调课现象； 10.其他违反教师职业道德的行为。 深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲看齐、重规矩、作表率”专题学习教育活动，集中学习党章、党规，学习总书记系列重要讲话，学习教育法律法规。采取集中辅导、个人自学、知识竞赛、心得交流等多种形式，提高学习实效，通过开展师德演讲、师德征文比赛等形式，在全体教师中大力提倡和弘扬敬业爱生精神、无私奉献精神、乐教乐学精神、为人师表精神。中心校与签订《太和县教育系统基层单位师德师风整治提升月承诺书》，层层落实治理责任。各学校组织教师学习《太和县中小学教师廉洁从教公开承诺书》，举行廉洁从教宣誓。将《太和县中小学教师廉洁从教公开承诺书》发放到每一位学生家长，接受社会监督。 组织开展教师家访活动，各校领导带领教师分组分片、走村入户登门家访，了解学生成长环境、交流学生成长信息，听取家长意见建议，普及家庭教育知识，告知家长安全监管责任等，努力织就家校联合、社会联手的学生健康成长“防护网”。 中心学校、自然校向社会公布接访时间、地点、联系电话，将每个信访问题责任到人,确保及时、迅速、有效的查处办理,做到有信必复,有访必答,有案必查，查实必惩。 各校针对查摆出的问题，建立整改台账，边查边改，对于突出问题和重大隐患要认真研究，集中整改。对于反复发生的问题，要从体制上找原因，制定整改任务书、时间表；凡属于领导班子存在的问题，要集体总结经验教训；凡属于个人的问题，要认真反思，对症下药，彻查整改。 中心校成立督查组，查阅台账、个别问询等方式督查“师德师风整治提升月”活动开展情况。督查组深入学校，采取入班巡查、召开座谈会、发放问卷等方式，直接收集师德师风问题线索，督促问题整改，督查结果计入学校年度考核。 中心校组织2017年度师德标兵名，弘扬优秀教师良好形象，营造尊师重教的社会氛围。在全镇范围评选师德师风示范校所，召开现场会，介绍先进经验，引领全镇学校师德师风建设整体提升。 制订实施方案。制订并下发《大新中心校师德师风整治提升月实施方案》，各校要结合实际，制定本单位活动方案，方案要明确师德师风专项整治提升月领导小组职责和组成人员。 2.全面动员部署。一是召开专题会。各校要召开全体教职员工会议，传达会议精神，对师德师风整治提升月工作进行全面部署，让广大教职员工明确整治工作的重要意义、实施步骤、具体要求，确保人人知晓，个个参与。二是广泛系统学习。各校要营造浓烈的学习氛围，通过政治学习、宣传橱窗等多种途径，采取集中辅导、个人自学、知识竞赛、心得交流等多种形式，引导教师系统学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4号）《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）等教育行政法规，学习《事业单位工作人员处分暂行规定》，党员教师还要系统学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，从思想上筑牢师德防线。三是公开作出承诺。各校要与中心校签订《太和县教育系统基