第4章反馈放大电路.DOC

通 化 师 范 学 院 教 案 课程名称 电子线路 课程类别 专业必修核心课 授课时数 68 学分 4 授课专业 物理学 授课班级 14级 教材名称 电子线路 教材作者 梁明理 教材系列 国家级规划教材 出版社及版次 第五版 授课教师 陈海霞 职称 副教授 所属单位 物理学院 二零一六年一月通化师范学院教案 章节名称 第4章 反馈放大电路 教学时数 2 授课类型 理论课 教学目标 4.1 反馈的基本概念与分类 教学重点 掌握反馈的基本概念和分类方法 教学难点 掌握反馈类型的分析方法 教学方法 讲授法、讨论法 教学手段 板书、多媒体 教学主要内容及教学主要过程 备注 第4章 反馈放大电路 本章主要讲述反馈的基本概念、负反馈放大电路的方框图和一般表达式、负反馈放大电路的组态及其判别方法、深度负反馈放大倍数的估算方法、负反馈对放大电路性能的影响等。重点掌握负反馈放大电路组态的判别方法、正确理解深度负反馈条件下放大倍数的含义及估算方法、掌握各种负反馈对放大电路性能的影响；了解负反馈放大电路产生自激振荡的原因。 4.1反馈的基本概念与分类 4.1.1反馈的基本概念 反馈：将电子系统的输出量（输出电压或输出电流），通过一定的电路形式，部分或全部作用到输入回路，以影响其输入量（输入电压或输入电流）的过程，称之为反馈。 这里讨论外部反馈。 反馈通路输出信号被送回到输入回路的通路。 开环和闭环 没有反馈回路，开环 有反馈回路，闭环 正反馈和负反馈 正反馈：反馈使净输入电量增加，从而使输出量增大。 负反馈：反馈使净输入电量减小，从而使输出量减小。 直流反馈和交流反馈 直流反馈：直流信号的反馈。 交流反馈：交流信号的反馈。 场效应管放大器 RS和电容C2构成直流反馈， 若C2断开，则为交直流反馈 4.1.2反馈的基本类型 电压反馈和电流反馈:根据反馈网络和输出回路的连接方式：串联还是并联。 电压反馈 — 并联，反馈信号取自输出电压的部分或全部。 电流反馈 — 串联，反馈信号取自输出电流。 串联反馈和并联反馈：根据反馈网络和输入回路的连接方式：串联还是并联。 串联反馈：反馈信号与输入信号以电压相加减的形式在输入端出现。 并联反馈：反馈信号与输入信号以电流相加减的形式在输入端出现。 电压串联负反馈 vo 经 Rf 与 R1 分压反馈到输入回路，故有反馈。 电压反馈还是电流反馈的判别方法： 1、从反馈网络与输出回路的连接判别取样对象； 2、采用将负载电阻RL短路（即令输出电压为零），分析反馈 信号是否存在，若不存在，则为电压反馈，反之则为电流反馈。 串联反馈还是并联反馈的判别方法： 1、从反馈网络与输入回路的连接方式判别； 2、采用将输入端短路（即令输入电压为零），分析在输入回路中，反馈信号是否还能加到基本放大器的输入回路中，若能，则为串联反馈，若不能，则为并联反馈。 反馈极性的判别方法：瞬时极性法 先假定输入信号处于某一瞬时极性，然后推导出电路中有关电压的瞬时极性和电流的瞬时流向，最后判断反馈信号随机加强还是削弱输入信号。 本电路为电压串联负反馈放大器。 分析： 输入信号Vi，反馈信号Vf， 差值信号Vd=Vi-Vf 输出信号Vo，有 基本放大器的电压放大倍数： 反馈网络的反向传输系数： 电压负反馈的特点：稳定电压，输出电阻减小。 电流串联负反馈 R 为输入回路和输出回路的公共电阻，故有反馈。 瞬时极性法判别反馈极性： 本电路电流串联负反馈放大器。 分析： 输入信号Vi，反馈信号Vf， 差值信号Vd=Vi-Vf 输出信号Io，有 基本放大器的放大倍数： 反馈系数： 电流负反馈的特点：稳定输出电流，输出电阻增大。 电压并联负反馈 输出信号通过Rf 送回到输入回路，故有反馈。 瞬时极性法判别反馈极性： 本电路电压并联负反馈放大器。 分析： 输入信号Ii，反馈信号If， 差值信号Id=Ii-If 输出信号Vo，有 基本放大器的放大倍数： 反馈系数： 电压负反馈的特点：稳定电压，输出电阻减小。 电流并联负反馈 Rf 介于输入回路和输出回路，故有反馈。 反馈使净输入电流 id 减小，为负反馈。 本电路电流并联负反馈放大器。 分析： 基本放大器的放大倍数： 反馈