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中考冲刺系列四：??揭开综合性学习的神秘面纱 2008《考试说明》中关于综合性学习的考试内容和目标（核心） 1、依据设置的情境和提供的资料，完成语文综合性学习活动简单方案的设计。 （即：考察方式为在一个完成的方案中，补充某一具体环节） 2、根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3、综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 《考试说明》中可用于综合性学习考察的题型示例： 1、仿写句子（直接仿写/设置情境仿写） 2、调整语序 3、读图表题（概述表格信息/谈感受） 4、概括主要内容（一段文字/一则消息） 5、按要求补全完整活动设计方案中的一个环节（设计开场白） 一、仿写 仿写： 教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的智慧的花朵。 仿写： 教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的智慧的花朵。 仿写： 教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的智慧的花朵。 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；??　　　　　　　　，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；??　　　　　　　　，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 生命是奔腾的江河 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；??　　　　　　　　，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 二、排序题 二、排序题 可能以综合活动的一个环节的形式出现，考察语序是否合理。 例如： 关于环保的主题班会上，小岗准备好了发言稿，但是他的表达能力不强，语言有不通顺的地方，你能否帮助他修改？ “自从地球上有了人类以来，地球逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化以后，人类在向大自然所取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着我们自己赖以生存的土壤、空气和水源，地球伤痕累累，公害频频发生，鸟儿不能在天空翱翔，鱼儿不能在海里畅游，鱼游鸟飞，再也不能自由自在，无忧无虑，人们也感觉到生活在一个缺乏安全的环境中。” 排序题 关注标志性词语 （关联词语、提示性词语等） 关注主语、话题的连贯性 关注语句内部的逻辑关系（内容的关联） 例：我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。 此题标题就提示了答题的要求：“受沙漠化和沙尘暴危害严重”，这是话题中心，不能偏离。 要求“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。 明白了这些，答案就不难得到： 此题标题就提示了答题的要求：“受沙漠化和沙尘暴危害严重”，这是话题中心，不能偏离。 要求“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。 明白了这些，答案就不难得到：70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。 价格作为一种手段，对市场具有一定的调节作用。下面是某省三年来棉花价格与棉花种植面积及种植户数的统计表。预读此表，概括出三者之间的关系。（不超过30个字） 价格作为一种手段，对市场具有一定的调节作用。下面是某省三年来棉花价格与棉花种植面积及种植户数的统计表。预读此表，概括出三者之间的关系。（不超过30个字） 第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。 材料一 材料二 根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，肥胖率比5年前增长了50％。 (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告) 从材料一提取的信息： 从材料二提取的信息： 材料一：在图表题，掌握图表内容的基础上，增加了审题难度，按照明确的要求提取信息。