第二讲 统计调查 - PPT.ppt

第四节 - 统计调查方案 统计调查方案 - 指导统计调查工作的纲领性文件。 （一）统计调查的目的和内容 - 调查目的决定了调查的内容和范围。 （二）调查对象和调查单位 - 就是我们需要调查的总体，它是有许多的调查单位组成的；也需要确定报告单位。 统计调查方案设计的步骤 （三）调查项目 - 调查项目就是调查的具体内容 调查项目 项目代码 计量单位 实际数量 甲 1 人 乙 2 台 丙 3 元 。。。 。。。 。。。 。。。 （四）调查表 - 调查方案的核心部分 调查表分为两种 单一表是一个调查单位填写一份表格，可以容纳较多的项目。 一览表是许多调查单位共同填写的一份表 调查表一般由表头，表体和表外附加（表脚）三部分组成。 一览表： 某企业的基本报表情况 制表机关： xxxxx 说明：。。。 （六）调查时间和调查时限 （七）调查的组织工作 (五)调查的方式和方法 - 直接观察法，采访法，还是报告法。 第一部分 一 调查背景与目的 随着大学生独立意识增强，自由支配的课余时间逐渐增多，因此，课余时间也逐渐成为我们大学生活的一部分。但是在课余时间大学生都在些什么呢？大家是如何认识看待课余时间安排问题呢？从课余时间中又获得了什么呢？课余时间的生活质量是否有质量问题？本次问卷调查旨在了解在校大学生课余时间安排情况，从而简析其业余时间合理性，以发现弊端，提出相应意见和建议，以便使大学生们更好的充分利用课余时间，使大学生活更加丰富、充实和美好。 二、调查的对象和单位 调查对象：所有在校大学生。（总体） 调查单位：每位在校大学生。（总体单位） 三、 调查内容 1）被调查者平均一天的空余时间大概有几个小时； 2）被调查者是否对他的业余时间做了一定的计划安排； 3）被调查者在业余时间主要从事的活动是什么； 4）被调查者课余学习的时间大概有多少，学习的内容主要是什么； 5）被调查者娱乐的方式主要是什么； 6）被调查者上网的时间大概有多久，上网主要做的事情； 7）被调查者是否花时间锻炼身体； 8）课余时间参加社团活动被调查者的影响； 9）业余时间最兼职对被调查者的意义； 10）被调查者对自己课余时间安排的满足程度； 11）被调查者对课余时间充分利用提出自己的见解。 四、调查的时间和期限 时间：2012年2月13日-2012年6月24日 期限：两周 五、调查的方法（调查方式） 1、采访法 首先分别随机选取大一、大二、大三和大四学生中班级若干，然后再班级中对若干学生进行走访询问调查 2、问卷调查 先设计好调查问卷，印制出调查问卷。调查员利用下课时间分别找各年级大学生填写问卷。 六、调查资料整理和分析方法 整理和分析方法：整群抽样 大学生课余时间安排情况的问卷调查 亲爱的同学： 您好！首先感谢您在百忙之中能抽出时间来如实填写我们的问卷。这份问卷的目的在于了解你课余时间的安排，作为《统计与生活》课程的实践,请您根据实际情况认真填写。本问卷答案无好坏对错之分,且所得结果只做团体性分析,不做任何个性呈现,对外绝对保密,所以请您依据自己的看法,放心填答。 请您根据您的实际情况在备选项中选择，在选项前打“×”。若无备注则为单选。 您的性别： （　）男 （　） 女 您的院别： _________ 您所在的年级：_________ 1.您平均一天的课余时间？ （　）3小时以下（　）3—5小时（　）5—7小时（　）7小时以上 2.您对您的课余时间有做计划吗？ （　）有严格的计划安排 （　）有，但难以完成 （　）偶尔有计划 （　）想到什么就做什么 3.您的课余时间，主要有下列哪些活动？（可选1—2个） （　）学习 （　）娱乐（　）运动（　）学生会、社团活动（　）兼职 （　）谈恋爱（　）其他_______ 4.您平均每天课余的学习时间有多少？ （　）1小时以下（　）1—3小时（　）3—5小时（　）5小时以上 5.您课余时间的学习内容？ （　）专业知识（　）语言类（　）文艺类（　）时政经济类 6.您的课余娱乐方式？ （　）上网（　）电视（　）逛街（　）其他______ 7.您平均每天上网的时间？ （　）1小时以下 （　）1—3小时（　）3—5小时（　）5小时以上 8、上网主要是做什么？ （　）玩游戏 （　）聊天交友 （　）查资料 （　）了解新闻资讯 （　）看电影小说等 9.您每天会花多少时间锻炼身体？ （　）几乎没有（　）３0分钟以内（　）30分钟—1小时（　）1小时以上 10.学生会与社团活动每天会占用你多少时间？（选无转至12题） （　）