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黎加厚
上海师范大学;学习准备;;;“微课程”概念溯源;什么是“微课程”;;百度查询几类微课程的比较;“微课程”的含义;注意力10分钟法则;什么不是“微课程”;什么不是“微课程”(续);微课程系统;为什么要做微课程?;21世纪学校信息化环境变化
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1. 聚焦
简明
3. 技术
4. 创新;教师常用微课程制作方法;使用iPad制作微课程;手机(平板电脑)摄像;淘宝网资料
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移动-云端配套
增强互动性(嵌入学生自控参数,必要的交互式练习等)
增加知识管理系统(笔记、标注、共享)
增加学习分析系统(大数据分析,实时反馈)……;微课程发展方向;黎加厚
上海师范大学
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