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风雨哈佛路概要1.pptx

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风雨哈佛路概要1

风雨哈佛路; 《风雨哈佛路》一部经久不息的励志电影。该片讲述的是利兹的人生经历:父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完高中4年课程,获得1996年纽约时报一等奖学金,进入哈佛学习,一个真实、努力女孩的人生经历。利兹无疑是特别的,同时,也是幸运的。但是与她有着共同经历的克里斯却没有她这份幸运,上帝无疑也是公平的,你付出了多少,上帝会回馈给你同等的,甚至更多的幸运! ; ;“我觉得我自己很幸运,因为对我来说从来就没有任何安全感,于是我只能被迫向前走,我必须这样做。世上没有回头路,当我意识到这点我就想,那么好吧,我要尽我的所能努力奋斗,看看究竟会怎样。”这就是利兹的筹码,再大的困难她都已经经历过了,还 有什么苦是她 害怕的呢?;利兹在母亲去世后的巨大转变,源自于母亲是她心灵的唯一依靠,在遭受巨大刺激之后,思想行为的转变,利兹不想当白痴,想像寻常人那样生活。她从逃避学校到主动走进学校,并狂热的学习,体现了弗洛伊德的移置作用。越努力越幸运,这也是自我效能感的一个体现,所谓的自我效能感即个体相信自己能成功地做出某种行为的主观体验,自我效能感能影响个体的行为取向和情绪,正如利兹对上学,进入哈佛大学的自我效能感较高,这会情绪饱满、充满自信的去执行、实践这个目标,同时,高自我效能感可能到时更为勤奋、忍耐、持久的努力,从而增加成功的可能性,为自我效能感带来更多积极的回报,形成良性循环。而相反的,克里斯回避上学,不相信自己可以成功。最后,利兹进入了哈佛大学,而克里斯却依旧过着她原有的生活。 ;最后对于她得以上哈佛的原因,只轻飘飘地一笔带过:“Because?Im?smart.”典型美式天才落难型励志;如果可能,我愿意放弃我所有的一切,来换取我家庭的完整。 修10门课,用2年读完,你不太可能 ,会把自己累死的。不,这才是活着 就在那一刻,我明白了,我得作出选择,我可以为自己寻找各种借口对生活低头也可以迫使自己创造更好的生活。 没有人可以和生活讨价还价,所以只要活着就一定要努力。 我知道外面有一个更好更丰富的生活,而我想在那样的世界里生活;谢谢

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