九上：10孤独之旅.pptVIP

杜小康的成长之旅由弃绝拉开序幕，充满辛酸，饱含痛楚、迷茫和泪水，而我们读来在淡淡的忧伤之外却更多的是诗意与温馨。 成长小说——纯美小说 “美”在何处？ 鸭群 芦苇荡 暴风雨 ——小说的环境 小说环境描写的作用 1、提供背景 2、渲染气氛 3、烘托人物心理 4、推动情节发展 5、象征（暗示） 6、增添诗情画意、 富有地方特色（乡土气息） 说说文中的鸭子在小说中扮演了怎样的角色？ 传递苏北水乡风情 烘托父子凄苦、 茫然的心理 鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成 了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水 流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。。 烘托出人物孤独而又好奇的心理 鸭们不管。它们只要有水就行。水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。 鸭子的恐惧衬托主人公的恐惧 传递古典的温馨与感动 　　鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里。 暗示少年的成长、坚强与成熟 绚丽辉煌的色彩庆贺成长，洋溢着喜庆的氛围 鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 鸭子的作用 陪伴着主人公的成长，见证着主人公的心路历程，给主人公孤独的成长历程带来了温馨与感动，也为主人公的蜕变提供了契机。 芦苇荡在文中的作用 四周只是草滩或凹地，已无一户人家。 　　黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的惟一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘散。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。 渲染出忧伤苍凉且极具古典诗意的氛围 烘托出主人公孤独、茫然的凄惶心情 芦苇荡在文中的作用 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。 芦苇荡在文中的作用 这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。 　　水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只几百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。 渲染出宁静温馨的氛围 暗示少年的心在自然的 慰藉中抚去了很多恐慌 芦苇荡在文中的作用 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。 明亮而忧伤的意象构建出了一个宁静、美好的氛围； 烘托出少年淡泊、沉静的心理； 暗示着少年的成长——成为了一个坚定、自信、成熟的孩子。 提供了一幅具有浓郁苏北水乡风情的画卷， 构建了一个纯净、唯美的家园，氤氲着美丽与忧 伤的气息； 广袤的芦苇荡推动并折射着孩子的成长，它 既以空阔与神秘给了孩子巨大的压力，又以宁静 与美好给予慰藉、抚平恐慌、驱除浮躁、铸就坚 强。 芦苇荡在文中的作用 暴风雨在文中的作用 一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 推动了情节的发展 孤独之旅——环境描写 营造背景，传递苏北水乡风情 渲染气氛，构建古典温馨意象 贯穿文本，见证人物心理变化 推动情节，促成孤独成长之旅 曹文轩正是以纯净、优雅的笔触，以清澈而略带忧伤的目光回首童年，在对儿时旧事的追忆中擦去岁月的尘埃，露出美丽与温馨。