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二年级上册第四单元分享展示课
我的收获 《结冻的梦》（师生合作读） 对星星的诺言（男女生分读，齐读） 夏天（全班齐读） * 小青蛙，大灰狼， 白雪公主，灰姑娘； 蘑菇伞，豌豆床， 拇指姑娘，豆太郎。 缺个伙伴—小叮当， 需要朋友—小马良。 白天沉在童话里， 夜晚睡在月亮上。 读一读 背一背 游秋天 主题读写 课文 《识字4 》 《坐井观天》 《我要的是葫芦》 《小柳树河小枣树》 《狐狸和猫》 《太阳鸟的情谊》 《小星星》 《小猴子换尾巴》 《找刺猬》 《艰辛的味道》 《农夫和他的孩子们》 《风娃娃》 小故事 大道理 《酸的和甜的》 想一想 说一说 《识字四》告诉我们…… 《坐井观天》告诉我们…… 《我要的是葫芦》告诉我们…… 《小柳树和小枣树》告诉我们…… 《风娃娃》告诉我们…… 《酸的和甜的》告诉我们…… 我会读词语 弯弯曲曲 摇摇摆摆 断断续续 又细又长 又白又胖 又大又红 无边无际 不慌不忙 无影无踪 深深地 不住地 得意地 细长的 雪白的 可爱的 1、说一说你积累的词语。 2、说一说你喜欢的句子。 例：我喜欢《 》中的这句话-------------------因为这句话写出了------------。 3、说一说你喜欢的课文。 例：我喜欢《 》这篇文章，因为这篇文章让我------------ 4、说一说你积累的名言。 例：我积累的名言是“ ”因为这句话让我懂得了 --------。 集体诵读篇目： 小童话 在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说：我们想 像花一样开放。 有一群花朵说：我们想 像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说：我们想 像树一样成长。 我要留下昨晚做的梦， 把它保存在冰箱里。 很久很久以后的一天， 当我变成一个白发老翁， 便要取出我冻结的美梦， 把它融化，把它烧开， 然后我就慢慢坐下， 用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚。 挂在黑丝绒线上亮晶晶， 你们从上往下望， 看我可纯真？ 星星睁着小眼睛， 嵌在宁谧的天空闪闪亮， 你们在高处， 说我可善良？ 星星的小眼睛， 我向你们保证： 你们瞅着我， 我永远永远纯真。 悄悄地，悄悄地 我像一个活泼泼的 爱爬竿子的绿孩子 伸着小腿儿到处爬 爬呵，爬呵 给树添上绿叶 爬呵，爬呵 给葡萄架披上绿纱 爬呵，爬呵 给墙绕上绿藤 爬呵，爬呵 给小山坡穿上绿衣 人们都爱这么夸奖我： 这一个绿孩子 真勤劳 我们看她不见 摸她不着 可是我们确实知道 她来了 我们看她不见 摸她不着 可是我们确实知道 她来了 ——她给我们带来了 多么凉爽的绿颜色： 那个常常 在洒满绿荫的窗口 看书的学生 给我取个名 说我的名字 就叫“夏天” *
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