技术与设计1第二章课件(全).pptVIP

技术的性质目的性：双重性：创新;第一节 揭开设计的面纱;生活中处处有设计教学设计《技术;教学设计《技术与设计的关系》生;教学设计《技术与设计的关系》生;服装设计教学设计《技术与设计的;发型设计教学设计《技术与设计的;教学设计《技术与设计的关系》产;太阳神鸟 太阳神鸟;无标题;一、身边处处有设计设计的一般过;设计就是从确定的目标出发，经过;设计的特点：1.设计课题的源泉;三、影响外观设计的因素（一）造;平面设计的基本元素点是最基本的;线是各种形象的基础;无标题;面是设计中非常重要的概念;物体的对称与平衡;对称的形状设计给人稳重、安全、;不对称的设计也能创造一种新颖、;艳丽、热情、紧张、欢乐、兴奋、;诚实、认真、沉着、凉快、寂寞、;生命、青春、安宁、平稳、希望、;热烈、温暖、阳光、希望、高兴、;柔和、明朗、开心、生命、温和、;无标题;高贵、神秘、梦想、女性化、哀伤;纯洁、单纯、开放、洁净;抑郁、冷酷、沉着、科技、冷静、;中立、严厉、阴沉、庄严、迟钝、;通过色彩的对比、不同亮度的对比;选用相接近的色彩、相接近的色调;色彩的巧妙运用可以仿造出不同材;动感是设计者在作品中表现出来的;有规律的变化，可以产生出既安稳;具有方向感的物品，会平添几分生;比例是指物体各个部分之间相互的;不正常的比例通常体现夸张、突出;人机工程学是指以人的活动范围及;无标题;世界上最古怪的建筑;会跳舞的房子捷克首都布拉格最受;位于波兰索波特市，是一家生意兴;三角形摩天大楼 在世界各地的摩;楼层可移动的啤酒厂;底朝天倒着盖的博物馆 ：地基在;屋顶触地的135角楼;裂开两半的博物馆 ：美国奥兰多;“八”字型实验大厦： ;第二节 技术与设计的关系第二章;教学设计《技术与设计的关系》设;制笔技术的发展1、技术的发展离;1829年 英国人 詹姆士?;1943年，匈牙利的比克发明的;书本P24案例分析 讨论;教学设计《技术与设计的关系》E;阅读案例：“环保餐具的设计”白;塑料包装引发的白色污染日益严重;举例其它环保的设计（技术成果转;教学设计《技术与设计的关系》达;教学设计《技术与设计的关系》太;教学设计《技术与设计的关系》太;无标题;案例: 灯具的发展大胆设想，;2008个缶奥运会开幕式中的L;放飞和平鸽;LED五环;地面LED画卷;教学设计《技术与设计的关系》技;本章小结教学设计《技术与设计的;第三节 设计的基本原则;1，科学性原则2，实用性原则3;无标题;无标题;无标题;以上设备为何设计成流线型？设计;无标题;无标题;烹饪、解冻、食物二次加热、蔬菜;爱迪生发明的电灯;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;创新是设计的核心设计的目的是为;无标题;无标题;安全是人类的起码需求，设计工作;经济性原则就是力图用较低的成本;设计时，要注意运用好美学知识，;无标题;无标题;无标题;技术规范，就是以“技术标准”这;我国铁轨宽度1435毫米！;无标题;无标题;可持续发展的原则，就是使产品技;日月坛微排大厦;这座名为“日月坛微排大厦”的太;而日月坛除在选材上，外层钢结构;欣赏 ：生活中的设计通用技术 ;通用技术 General te;通用技术 General te;无标题;通用技术 General te;无标题;通用技术 General te