把握我们的幸福——高中老师职业懈怠问题研究.pptVIP

可持续发展与中国传统价值观找寻我们丢失的幸福 主讲 对 外 经 济 贸 易 大 学 国际经济伦理研究中心 高级研究员 田一可 今天我们这堂课的目的 告诉大家别忘记磨你的斧子！ 我们到底想要什么？ 哭错人的经历。 我们到底在求什么？ 刘振义的故事。 西单排队的人们。 汽车、洋房、权势、金钱。 宁静的心灵、自由的时间、温馨的情感、从容的境界。 一可提示 获得幸福的能力才是衡量一个人是否成功的标准。其他都是次要的，都不足以取代幸福的重要地位。即便你在物质上拥有一切，但是你不快乐，你这个人就是失败的。 止学 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身 修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者 否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！ 三纲：明德、亲民、止于至善。 八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 三纲八目是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。 一可感悟 停下来让我们的灵魂跟上。 停下来找到迷失的自己。 我们要弄明白我们到底需要什么？ 我们为什么感觉不幸福？ 人之所以感觉不幸福是因为在追求错误的东西。 认识你自己 我们教师是最苦、最累、最无助的一个群体。 人在海上、高空都有恐惧感。只有在脚踏实地的时候才能感受到踏实安心的感受。 孩子让我们获得我们的成长。 苦中找乐。找寻我们走失的幸福。 当我们改变不了外部条件的时候，一定要学会改变自己。要不我们注定要痛苦一生。 移山大法 我改变不了天气，我可以改变我的心情。 我选择不了我的容貌，我可以展现我的笑容。 我不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度 。 怎样才能快乐？ 在广西支教的德国人卢安克说：“有些人一辈子都在做着自己不喜欢的工作，然后用从工作中赚到的钱去消费，让自己获得须臾的快感；我不是那样，我直接从我的工作中得到快乐。” 孔子语录 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 一可感悟 只有在追求“自我实现”的时候，人才会迸发出持久强大的热情，才能最大限度地发挥自己的潜能，最大程度地服务于社会。所以我们要拷问自己现在从事的是工作还是事业？ 人活着为什么？ 生理需求：饥、渴、衣、食、住、行。 安全需求：事业、财产、身体、发展。 感情需求：爱情、友情、亲情、归属感。 尊重需求：自尊、被尊重。 自我实现：理想、抱负、能力的最大程度发挥。 温饱、安全、归属、尊重、认同。 我所关注的课题 如何让生命变成更有力量的存在？ 人生应该着意的地方在哪里？应该用力的地方在哪里？ 人生应该用力在自己的心地，在自己的人格。外部环境我们没有办法把握，而自己的人格，内在的心地，德行是可以把握的。它可以产生非常大的力量。 ——柏林禅寺方丈明海法师 而修行从当下的一言一行开始。 所谓修行就是不断修正自己的错误行为。 测试 双手的手指与手指交叉。 测试题 　李强因为车祸成为了植物人。张红会不会用一生的时间和爱去呵护他? Ａ爱是神圣的，张红会用一生的时间和爱去呵护李强。 Ｂ爱虽然是神圣的，但是现实是残酷的。张红会照顾李强一段时间，但不会是一生。 Ｃ他都植物人了，我照顾他，他也不知道我是谁。我根本不会用一生的时间和爱去呵护他。 感恩我们的母亲 第一是母亲怀著胎儿，百般顾及保护的恩德。 第二是母亲分娩时受尽极大苦楚的恩德。 第三是虽然为子受尽折磨，既产得爱儿却忘了为子所受的一切忧苦的恩德。 第四是为哺食爱儿，尽以美味喂儿的恩德。 第五是为使幼儿安睡，宁可自己受潮受冻的深恩。 第六是以乳哺儿，儿肥母瘦的深恩。 第七是为儿洗涤不净，不惜玉手污染、不怕皮肉冻裂的深恩。 第八是儿有远行，母依闾遥望，流泪想念的深恩。 第九是愿代儿受苦，无限体恤爱怜的深恩。 第十是慈母爱儿怜儿之心，永无休止的深恩。” 人活着首先应该做的是什么？ 感恩 我们不幸福的原因之一感恩心的缺失 离家出走的孩子的启示：感恩需要我们重新学习。 教育的目的是教会你爱和责任。 对外经济贸易大学实习生在商务部实习的故事。 人在什么时候最需要爱？ 成功的时候还是失败的时候？ 顺境的时候还是逆境的时候？ 得意的时候还是失意的时候？ 消沉的时候还是上进的时候？ 一可感悟 感恩给我们带来机会。感恩改变我们的命运。 一点感悟 闻一多说：诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。 我说：爱你的工作，爱你的同事，爱你的敌人，爱你的烦恼，爱你的苦难。因为生