2013届高考语文题型探究之——压缩语段.docVIP

　　2013届高考语文题型探究之——压缩语段 　　2013届高考语文题型探究之——压缩语段 　　 　　口徐巍 　　 　　题型突破关键词 　　 　　分层、筛选、整合 　　 　　解题捷径警示语 　　 　　删除枝叶，留住灵魂！ 　　 　　高考指挥塔 　　 　　1.考纲解读 　　 　　压缩语段。能力等级为E，表达应用。 　　 　　“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。 　　 　　2.命题规律 　　 　　压缩语段是高考语言表达的重要考点之一。在高考试卷中，该考点大都以主观题的形式出现。从近年来高考命题来看，具有以下特点： 　　 　　（1）时代性。试题的选材新颖，往往与时代相关，体现时代特色。试题素材，一般是社会上刚刚发生的事情、刚刚出现的一种现象。 　　 　　（2）实用性。语文的学科特点和新课标的要求，决定了语文试题要具有实用的特点，尤其是作为语言运用的压缩语段，更生活化，它来自于我们日常的生活和学习中，譬如新闻等。 　　 　　（3）灵活性。作为高考命题改革试验田的“压缩语段”，其命题形式灵活多变，新颖别致。 　　 　　答题一点通 　　 　　1.审清题干，明确材料特点。首先耍弄清题目在内容、形式、手法以及字数等方面的要求，给自己一个正确的思考方向。接着，要明确材料的特点，根据不同的材料采用不同的方法寻找有效信息。记叙性语段主要是找记叙的基本要素；议论性语段主要是找论点、论据，明确其论证的方法；说明性语段主要是明确说明的对象，弄清楚事物的性质、特点、成因及程序等内容。 　　 　　2.分层提炼，明确语段中心。针对语意比较复杂的材料，可以先给语段划分层次，提炼各层次的要点，找出语段的中心句和关键句，也就是将文中次要性的、修饰性的、解释性的文字删除，而保留主要的、关键的、实质性的文字，然后再加以总体概括，明确语段所要阐述的中心意思。 　　 　　3.整合表达，明确答案表述。根据文段内容和题目要求，充分调动自己的语言积累，把所给语段中相同的词语或相近的内容逐一合并，明确语段中的有效信息。接着，要严格按照题目要求答题，注意语言形式，运用一定的语言表达技巧，准确简明地表述。拟写完答案后要认真复查，复查主要是看答案是否存在信息遗漏、信息交叉、出现病句或超过规定字数等现象。 　　 　　变式大观园 　　 　　1.母题探究 　　 　　题型解说：这是一种经典题型，这种题型要求我们从内容的角度来压缩语段，可以通过筛选并整合信息的方法答题。筛选信息的时候，可以根据试题要求和材料的特点，通过抓首括句、过渡性语句、结论性语句、划分层次、合并同类项等方法来完成。具体步骤如下： 　　 　　（1）抓住重要句子。结合文体要素的确定分析其层次内容，找出内容上的关键语句（如总括句）和结构上的标志成分（如过渡句）。 　　 　　（2）把握关键词语。概述信息时要尽可能运用原文中那些负载重要信息的原词，必要时，则应将若干词语概括抽象为新词。 　　 　　（3）注意附加条件。附加条件，既是条件的限制，又是答题角度的暗示。 　　 　　例题1：下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。（4分）（2012年高考四川卷。18） 　　 　　自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后。一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。 　　 　　【答案】陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。 　　 　　例题2：阅读以下新闻材料，根据要求答题。（2012年高考浙江卷。7） 　　 　　不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。 　　 　　（1）用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分） 　　 　　【答案】调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”） 　　 　　2.变式子题 　　 　　（1）观点提取类。 　　 　　题型解说：观点提取类压缩语段试题是在内容概括题的基础上提高了要求的一种题型。试题要求我们不但耍理解、概括文章的内容，而且还要理解语段的表述倾向，理解语段的观点、态度。 　　 　　例题1：请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。（4分）（2012年高考