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中职语文为学生搭建就业的桥梁 中图分类号：G63 文献标识码:A 文章编号：1007-0745（2011）11-0007-01 中等职业学校的办学目标是为社会培养合格的初、中级技术人才,所以，中职语文学科教学就必须紧密围绕经济建设，牢固树立语文教学为学生就业服务的意识，避免出现单纯的理论教学。然而，在目前的中职语文教学中确实还存在着很多误区，我们有必要对中等职业教育领域中的语文教学进行再认识 一、中职语文教学要为学生就业奠定基础 就读于职业学校的学生，大多数文化基础较差。要教育学生养成一种职业意识，深入领会自身今后的职业选择，难度较大。而语文教学作为母语教学，学生易于接受，容易理解。那么，我们显然就必须充分地利用这一点为学生就业奠定良好的基础 1、唤醒自我意识，强化职业意识 要想培育学生的职业能力，首先必须强化他们的职业意识，而要强化其职业意识，首先得唤醒他们的自我意识。只有充分唤醒“人”的自我意识，才能极大地解放“人”的最大潜能，有益于学生个人结合自身情况，选择自己适合的专业，有助于强化学生的职业意识。因此，中职语文教学中，语文教师必须树立这种以“人”为本的观念来开展教学，充分调动学生的主体性。首先要调动学生的自我意识，作为“人”的自我意识，充分认识自我，认清自身在社会中应占何种地位，应发挥何种作用。其次，要让学生在教学活动过程中认识“他人”,认清他人的