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为德育插上理想与现实的双翼 德育是一个千古的难题，也是一个世界性的难题。德育目标受时代性、社会性、阶级性的影响，不同国家不同阶段对德育目标的要求不同。有时德育还会落后于社会的需要。品德行为的养成又是一个多因素、多环节、长期复杂的过程，且需要受教育者和教育者乃至全社会的协调一致才会有更好的效果。这一切都增加了德育工作的难度。中国当代的德育问题是一个无法逃避、困难重重、令我们寝食难安的大事 当前大学生德育工作的种种问题 1、政治多极化、经济全球化、文化多元化和生活多样化直接冲击着我国高校德育工作。我国大学生道德品质主流是健康、积极向上的。但社会上功利主义、个人主义、享乐主义影响着大学生的思想。由于社会处于转型期，传统的观念受到冲击。当代大学生更注重个体利益，自我价值，对忠诚、服从、节俭等传统思想提出质疑。大学毕业生频频换工作，校外同居，因高额学费而盗窃拐骗等现象屡见不鲜。这更需要高校对学生加以引导。而学校教育还停留在传统的单调的说教灌输上，不能提起他们的兴趣，收效不大。大学教育比中学更宽松一些，使得大学生的德育问题更引发人们关注 2、文化传统教育的缺失，使当代大学生出现诚信危机和道德危机。没有传统思想的根基，使得大学生在思想冲击面前不知如何取舍，显得“头重脚轻根底浅”，文明与道德水准与日俱下。我国传统思想博大精深，在做人处事，治学问难，家国建设，审美情操等方面均有众多论述