媒体资源与校园文学大课堂建设.docVIP

媒体资源与校园文学大课堂建设 推荐语：语文学习的一个重要方面是文学活动的开展，现在大多数学校都努力在此耕耘，但通过哪些途径建设好语文文学活动呢？本文针对现实信息传播工具多样、渠道多元，媒体传播在生活中的份量，因“时”制宜，提请大家利用媒体资源，将学习与生活结合，提升学生素养。 媒体是传播信息的媒介，宣传的载体或平台。媒体资源主要指电视、网络、广播、报纸、杂志、广告、手机等媒体工具每天生产的大量文字、图片、音视频等新闻业务数据。在今天这样信息化的时代，大众媒体的影响和渗透无处不在，它与人们的日常生活息息相关。认识媒体、选择媒体、解读媒体、充分有效地利用媒体已成为现代社会公民必备的生存能力和生活技能。笔者认为，在这种环境中，作为校园文学社团的组织者若能引导学生关注媒体资源的利用，这将对发展学生的语文能力，建设校园文学大课堂有着极其重要的意义。下面就谈谈笔者在这方面的几点实践体会，以期专家指正 1.搭建网络平台，培养学生观察思考能力 文学社团的组织者可以通过多种途径引导学生做生活的有心人，引导学生关注生活，关心身边平凡的人和事，用细腻的心灵去寻觅真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理；引导学生积极地思考人生，深入体验情感，形成自己真切的感受和独到的见解。其中，搭建网络平台不失为一条好途径 可利用网络图文声像并茂的特点进行引导。网络中的图像不仅起到了创设情境的作用