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学习中情感与动机的来源研究 【摘要】 本文介绍了一种质的研究方法，研究情感对学习效果的影响，以及控制消极情感的方法，提出沟通是调节情感的一种方式，通过有效的沟通可以提高学习效果，并提出了此研究存在的问题 【关键词】 情感；学习效果；沟通 本研究的提出背景是，虽然情感因素对课堂学习的影响已有大量的研究，但是在基于技术的课堂学习中这种研究几乎还没有。这是一个对在