轻叩诗歌大门(综合性学习).pptVIP

* 轻叩诗歌的大门 综合性学习 诗海拾贝 与诗同行 草埠湖镇中心小学习明凤 学习 目标 1.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。 2.能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3.通过朗读诗歌.欣赏诗歌.学习童诗等活动，感受诗歌的魅力。 4.能写简单的活动总结。 综合性学习流程 第一阶段：分小组、定计划。 第二阶段：开展综合性学习。 1·阅读诗歌。 2·搜集诗歌。 3·分析诗歌。 4·诵读诗歌。 5·歌唱诗歌。 6·学写诗歌。 7·绘画诗歌。 第三阶段：总结、成果展示。 学习计划 1·阅读诗歌。（11月4日） 2·搜集诗歌。（11月6日） 3·分析诗歌。（11月7日） 4·诵读诗歌。（11月8日） 5·歌唱诗歌。（11月9日） 6·学写诗歌。（11月10日） 7·绘画诗歌。（11月11日） 8·总结诗歌。（11月12日） 思考与交流 1.你阅读诗歌后，了解哪些朝代的作者，叫什么？写了 什么诗歌？讲讲吧！ 2·诗歌有什么特点？ （诗歌是高度集中概括反