鸿门宴上课概要1.ppt

课文第二段，思考：作者特意交代的“楚左尹项伯者，项羽季父也”一句话,在文中的作用是什么？ 明确：这句话交代了项伯的身份，说明项伯在项羽集团中所占的重要地位，而这样一个重要人物，却在项羽要对刘邦采取军事行动之前，擅自离开军队,为了朋友的安全，而不惜将军事秘密泄露出去，项伯的行动既暴露了集团内部的弱点，也为后文矛盾的转化埋下了伏线。 描写项羽的内容 第一段 “为击破沛公军” 第二段 “项伯替刘邦说清” 第三段 “说出告密人”与“宴席座位安排” 第四段 “与樊哙‘惺惺相惜’” 第六段 “献礼反应” 第一段分析： 力量对比，项羽占有绝对优势，况且秦军主力是项羽消灭的，刘邦就是个“市井流氓”，项羽岂能容忍他“欲王关中”就个性而言，项羽本就是一个脾气火爆的人。 第二段 项伯说情 对项伯之言不加分析，很快答应他“因善遇之”的请求，由此可见，项羽是个头脑简单之人。 第三段 1.刘邦见项羽，“今者有小人之言，令将军与臣有隙” 2.项王：“此沛公左司马曹无伤言之……” 脱口而出告密人，显示出项羽政治头脑简单。 帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北； 长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向； 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。 项羽、项伯东向坐。 范增南向坐 是第二位， 再次是刘邦， 张良则为侍坐 鸿门设座 按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面东，幼面向。宴席四面设座，面东最尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。也是项羽狂妄自大的一种表现 第四段 “斗卮酒”、“一生彘肩”、“复饮”三写樊哙之“壮”，也显示出项羽惺惺相惜之情，也显示了项羽麻痹纵敌的弱点。 第六段 项王则受璧，置之座上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之……。 项羽对刘邦借故逃脱仍然麻木，根源在与他迷信武力，自认为兵力单薄的刘邦不足为患。范增可谓气急败坏。 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。 ks5u精品课件 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一改势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 * * * * * 制作yu 司马迁 （前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》 《史记》 二十四史中的第一部 ，中国第一部纪传体通史。 记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。 《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 本纪（12）叙述历代帝王的历史 世家（30）叙述贵族王侯的历史 列传（70）历代诸侯之外名官名人 的事迹 表（10）各个历史时期的简单大事记 书（8） 记载典章制度，天文地理 我国史书体例(一) 编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》. 国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如《国语》?《战国策》. 纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书. 通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》. 断代史:记录某一时期或某一朝代的历 史,如《汉书》. 我国史书体例(二) 时代背景 秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，项羽北上救赵，刘邦西进攻秦，并约定“先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。公元前206年12月，在新丰鸿门举行宴会。 鸿门宴遗址位于秦兵马俑博物馆北2.5千米的临