科学社会主义的几个基本问题.pptVIP

（三）科学社会主义的学科属性 （三）科学社会主义的学科属性 （三）科学社会主义的学科属性 复习思考题 什么是马克思主义？马克思主义的组成部分是什么？ 科学社会主义在马克思主义中处于什么地位？ 科学社会主义的研究对象是什么？“科学社会主义与社会主义科学”的区别和联系有哪些？ 联系实际，谈谈学习科学社会主义理论的现实意义。 * * 第一讲 导 论 ——科学社会主义的几个基本问题 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 三、学习科学社会主义的意义和方法 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 马克思主义是马克思、恩格斯创立的关于无产阶级和全人类解放的科学。 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 马克思主义是由哲学、经济学、社会主义学、历史学、政治学、法学、军事学、社会学、文化学、教育学、伦理学、民族学、人类学等十多门科学组成。 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 列宁1913年《马克思主义的三个来源和三个组成部分》把马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义作为马克思主义的三个组成部分进行研究。 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 哲学、政治经济学和社会主义是马克思主义最主要的三个组成部分。 辩证唯物主义和历史唯物主义，是研究无产阶级和全人类解放主题的起点，是马克思主义第一层次的理论。 马克思主义政治经济学是研究无产阶级和全人类解放主题的中介，是马克思主义第二个层次的理论。 科学社会主义研究无产阶级和全人类解放的终结，是建立在前两个理论基础之上的第三个层次的理论。 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 无产阶级和全人类的解放是贯穿于整个马克思主义的主线。 科学社会主义阐明无产阶级和全人类解放的目标和道路，比哲学更直接、比经济学更全面地指导无产阶级政党的实践活动和社会主义国家的建设。 科学社会主义是整个马克思主义核心。 科学社会主义 马克思主义 政治经济学 马克思主义哲学 全 人 类 的 解 放 一、科学社会主义在马克思主义中的地位 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 （一）科学社会主义的基本含义 社会主义——源于古拉丁文Sociaiis原意为 “同伴” “善于社交” 等。19世纪20—30年代，空想社会主义者把社会主义一词用作他们向往的，与资本主义大不一样的新社会思潮、新社会制度的名称。 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 （一）科学社会主义的基本含义 共产主义——源于古代拉丁文 Communis 意为公共。19世纪30年代法国工人秘密团体开始把“共产主义”一词用作他们要努力争取的在消灭资本主义之后实现的理想社会的目标。 社会主义和共产主义有三方面的基本含义： —— 社会主义制度，即社会主义和共产主义的社会制度； —— 社会主义运动，即为实现社会主义和共产主义社会制度而进行的实践； —— 社会主义思想，即为建立新的社会制度做论证的思想体系。 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 （一）科学社会主义的基本含义 科学社会主义有广义和狭义之分： ——广义的科学社会主义与马克思主义同语； ——狭义的科学社会主义是马克思主义的三个 组成部分之一。 科学社会主义只是就思想体系而言的。 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 （一）科学社会主义的基本含义 马克思主义研究的科学社会主义是指狭义方面的科学社会主义。 （二）科学社会主义的研究对象 科学社会主义是关于无产阶级解放运动发展规律的科学，它所研究的是无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的及其相互关系。 1、恩格斯关于科学社会主义研究对象的论述 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 （二）科学社会主义的研究对象 无产阶级解放的性质： 无产阶级的解放包括广大劳动者的解放； 无产阶级解放和人类解放是一致的； 共产主义运动各个发展阶段的不同性质。 1、恩格斯关于科学社会主义研究对象的论述 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 无产阶级解放的条件 根本条件：消灭一切阶级； 具体条件：客观的和主观的条件；物质的和精神的条件；长远的和当前的条件；国内的和国际的条件；不同历史时期和不同国家必须具备不同的条件等。 二、科学社会主义的研究对象和学科性质 1、恩格斯关于科学社会主义研究对象的论述 （二）科学社会主义的研究对象 无产阶级解