试卷三-香港考试及评核局.PDF

目 錄 試卷三 聆聽及綜合能力考核 前言 第五級示例一 第五級示例二 第四級示例一 第四級示例二 第三級示例一 第三級示例二 第二級示例一 第二級示例二 第一級示例一 第一級示例二 前言 為讓教師、學生以及公 人士進一步了解中學文憑考試考生的水平，本局選取 201 6 年考試個別考生的答卷，輯錄為本套示例，以助說明各級考生的典型表現。 本科共設四卷，本套示例取材於其中試卷三的答卷，以便說明各等級考生的典型 表現。 參閱這套示例時，讀者亦宜同時參考本年試卷及評卷參考，以了解試題及評分要 求。有關文件刊於《201 6 年香港中學文憑考試試題專輯 （附評卷參考及考生表 現評論）》內。 2016-DSE 第五級示例一 中國語文 卷三 香 港 考 試 及 評 核 局 2 0 1 6 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 中國語文 試卷三 聆聽及綜合能力考核 試題答題簿 考生須知 ( 一) 在第 1 頁的適當位置填寫考生編號，並在第 1 、3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼。 ( 二) 本試卷分甲、乙兩部分，甲部佔全卷 20% ， 乙部佔全卷 80% 。 ( 三) 在甲部錄音播放後，有一節停頓，考生須根 據錄音內容回答甲部問題。期間考生切勿摘 下聽筒，待乙部錄音播放完畢，在指示後方 可摘下聽筒。 ( 四) 錄音聲帶只播放一次。 ( 五) 聆聽錄音時，可即時填寫答案，亦可在問題 右方空白處摘記要點，以助作答，但在該處 書寫的文字將不予評閱 。 ( 六) 為便於修正答案，甲部宜用鉛筆作答 ；乙部 宜用原子筆作答 。全部問題均須作答。 ( 七) 作答選擇題時，請選出正確答案，然後塗滿 與答案相應的圓圈；每題限選一個答案，多 選者 0 分。 ( 八) 各題答案必須填寫在指定位置 。漏答或錯答 者，該題得 0 分。 ( 九) 如有需要，可要求派發補充答題紙。每一紙 張均須填寫考生編號、填畫試題編號方格、 貼上電腦條碼，並用繩縛於簿內 。 ( 十) 試場主任宣布停筆後，考生不會獲得額外時 間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格。 香港考試及評核局 保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved 2016 2016-DSE-CH LANG 3 – 1 1 評語 總評： 妥貼體現語境要求，措辭得體；能依話語內容作合理而準確的分析和綜合； 按輕重主次整合多元資料，並作全面拓展； 就要求提出周全可行或有見地的看法，附以有說服力的論證； 組織嚴謹，表達準確流暢 。 分評： 甲部 ： 合理而準確分析和綜合錄音中三人的話語內容 。能綜合各零散語段，對於人物 話語的言外之意 、對書籍看法 、說話的風格等有正確的理解，判別準確，且能 掌握 「尚友古人」等的深層含義 。 乙部 ：  語境意識：首行頂格書寫致函對象，祝頌語格式雖有小疵，但用語仍屬恰 當，下款兼具身分與姓名，日期年月日俱全，合書信要求 。 首段點出一年一度的圖書館周快將來臨，並選定活動以吸引 同學，背景清晰 。後邀請校長撰寫短文推薦書單，文末不忘 重申此意，懇請撰文以鼓勵同學閱讀，首尾皆緊