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开明国语课本 目录 二、研究现状 一、前言 三、总结 一、前言 （三）《开明国语课本》编辑 时代的语文课程标准 （二）开明书店概说 （四）研究意义 （一）《开明国语课本》简介 （一）开明国语课本简介 1932年由叶圣陶先生主编，丰子恺先生插画，由开明书店出版。 初小8册，高小4册，一共12册480篇课文 低年级：充满了童言稚语，课文内容以学校和生活中的故事为主，兼有童话寓言。 高年级：增加了一些自然科学知识和各类散文 （二）开明书店概说 章锡琛 1926年 夏丏尊叶圣陶 开明人 开明风 （三）《开明国语课本》编辑时代的语文 课程标准 根据三民主义教育宗旨，国民政府教育部于1929年8月编制公布了《小学课程暂行标准》，把三民主义教育宗旨融进课程标准。在1929年的暂行课程标准基础上，国民党政府教育部在1932年、1936年、1942年和1948年先后四次修订颁行了 《小学课程标准》 （四）研究意义 1.民国是一个中西文化碰撞 和融合的时期 2.民国是我国历史上的重要 转型阶段 二、研究现状 《开明国语课本》文本研究 《开明国语课本》与其他版 本的比较研究 有关民国时期教材的研究 《开明国语课本》文本研究 1.编辑思想、内容特色、体裁类型为主要内容的研究 2.从教育理念等理论高度来研究《开明国语课本》 比较研究 1.形式结构和内容 2.各种教材的相同点和不 同点，找出各自的优点和不足
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